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数学课堂中动手操作
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“小学数学课堂如何面向全体分层施教”校本教研案例
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《植树问题》《找规律》教研活动总结
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浅议数学课中学生动手操作能力的培养 (北师大版)
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《游戏公平性》两种不同教学策略引发的思考 (人教版五年级第十册)
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