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◆“最小的一位自然数”究竟是0还是1——给邱学华教授的一封公开信 [2018-04-30] [阅读次数:200]
◆《小数点位置移动》的教学反思 (沪教版) [2017-05-13] [阅读次数:348]
◆《直线和圆的位置关系》教学反思 [2017-05-13] [阅读次数:117]
◆小学数学单位换算大全 [2017-05-02] [阅读次数:118]
◆《两位数除以一位数》教学反思(人教新课标三年级上册) [2016-10-28] [阅读次数:194]
◆再见！最小的一位数(教师随笔) [2016-06-29] [阅读次数:462]
◆三谈“最小的一位数”  [2016-06-17] [阅读次数:468]
◆再谈“最小的一位数”  [2016-06-12] [阅读次数:286]
◆认识多位数——认识亿以内的数和亿以上的数 教案(苏教版四年级下册) [2016-05-27] [阅读次数:460]
◆也谈“最小的一位数”  [2016-05-26] [阅读次数:289]
◆多位数乘一位数后的教学反思 [2016-04-07] [阅读次数:416]
◆小学数学集体备课——《确定位置》教学注意 [2016-04-02] [阅读次数:465]
◆《两位数、三位数除以一位数的笔算与验算》教学反思 (青岛版三年级上册) [2015-11-13] [阅读次数:422]
◆《整十数，几百几十数除以一位数的口算》教学反思 (青岛版三年级上册) [2015-11-13] [阅读次数:525]
◆《两三位数除以一位数笔算》教学反思 (青岛版三年级上册) [2015-11-13] [阅读次数:636]
◆珠心算与多位数认识的整合 (人教新课标四年级教学论文) [2015-05-12] [阅读次数:298]
◆谈20以内退位减法教学中的感触 [2015-01-06] [阅读次数:829]
◆《位置与方向》学案（一）认识东南西北 (人教版三年级下册) [2014-11-23] [阅读次数:597]
◆认识长度单位——毫米导学案 (人教版三年级上册) [2014-11-16] [阅读次数:161]
◆笔算乘法（连续进位） (人教新课标三年级上册) [2014-11-13] [阅读次数:259]
◆笔算乘法（不连续进位） (人教新课标三年级上册) [2014-11-13] [阅读次数:207]
◆笔算乘法（不进位） (人教新课标三年级上册) [2014-11-13] [阅读次数:157]
◆两位数加减两位数（复习课）导学案 (人教新课标三年级上册) [2014-11-13] [阅读次数:209]
◆《口算两位数减两位数》导学案 (人教新课标三年级上册) [2014-11-13] [阅读次数:315]
◆两位数加两位数的口算 (人教新课标三年级上册) [2014-11-13] [阅读次数:203]
◆被减数中间有0的连续退位减法导学案 (人教新课标三年级上册) [2014-11-13] [阅读次数:311]
◆三位数的不退位减法导学案 (人教新课标三年级上册) [2014-11-13] [阅读次数:153]
◆《两位数加两位数进位加法》教学反思 (人教版二年级下册) [2014-11-12] [阅读次数:912]
◆《两位数加两位数不进位加法》教学反思 (人教版二年级下册) [2014-11-12] [阅读次数:493]
◆《位置》 导学案(人教新课标六年级上册) [2014-09-28] [阅读次数:145]
◆在分数混合运算的解决问题教学中怎样突出单位“1” (西师版六年级下册) [2014-09-27] [阅读次数:525]
◆“歪打正着”突破教学重难点——西师版小学数学四年级下册“确定位置”教学案例 [2014-05-10] [阅读次数:1131]
◆探究驾驭式自主高效课堂下小学数学集体备课活动的有效性开展 [2014-04-24] [阅读次数:405]
◆高效课背后的思考——听《位置的表示方法》一课的思考(人教版四年级下册) [2014-02-24] [阅读次数:232]
◆两位数乘一位数，整百数乘整十数口算 备课资料(青岛版四年级上册) [2013-09-15] [阅读次数:587]
◆《三位数加三位数的进位加法》教学反思 (西师版三年级上册) [2013-09-06] [阅读次数:589]
◆《三位数加减法的估算》教学反思 (西师版三年级上册) [2013-09-06] [阅读次数:2125]
◆《三位数的不连续进位加法》 教学反思(西师版三年级上册) [2013-09-06] [阅读次数:696]
◆《三位数的退位减法》教学反思 (西师版三年级上册) [2013-09-06] [阅读次数:363]
◆《三位数加减法的估算》教学反思 (西师版二年级下册) [2013-06-07] [阅读次数:475]
◆《三位数加三位数的进位加法》教学反思 (西师版二年级下册) [2013-06-06] [阅读次数:461]
◆《三位数的退位减法》教学反思 (西师版二年级下册) [2013-06-06] [阅读次数:1892]
◆《三位数的不连续进位加法》 教学反思(西师版二年级下册) [2013-06-06] [阅读次数:147]
◆《三位数的不连续进位加法》教学反思 (西师版二年级下册) [2013-06-03] [阅读次数:1294]
◆《位置与方向》教学反思 [2013-05-06] [阅读次数:689]
◆多位数的读写 教案设计(西师版四年级上册) [2012-10-08] [阅读次数:713]
◆第七单元三位数除以两位数的除法（探索规律） 备课资料(西师版四年级上册) [2012-10-08] [阅读次数:1639]
◆第七单元三位数除以两位数的除法（前六课时） 教学设计(西师版四年级上册) [2012-10-08] [阅读次数:4898]
◆五单元三位数乘两位数的乘法 教学设计（西师版四年级上册) [2012-10-08] [阅读次数:3597]
◆【考点四】位置统计 备课资料(人教新课标六年级第十二册) [2012-03-20] [阅读次数:17]
◆第一单元位置1 教学计划(人教新课标六年级第十二册) [2012-03-20] [阅读次数:39]
◆第一单元位置2 教学计划(人教新课标六年级第十二册) [2012-03-20] [阅读次数:22]
◆容积和容积单位 备课资料(人教新课标五年级第十册) [2012-03-08] [阅读次数:94]
◆体积单位之间的进率 备课资料(人教新课标五年级第十册) [2012-03-08] [阅读次数:85]
◆第二单元《确定位置》教材分析 备课资料(北师大版五年级第十册) [2012-03-07] [阅读次数:1123]
◆第二单元确定位置 教学计划(苏教国标版五年级第十册) [2012-03-04] [阅读次数:279]
◆人教版新课标三年级下册教案第一单元位置与方向 (人教新课标三年级第五册) [2012-02-26] [阅读次数:4554]
◆二富饶的大海——两、三位数乘一位数 备课资料(青岛版三年级第六册) [2012-02-25] [阅读次数:1914]
◆二富饶的大海——两、三位数乘一位数2 备课资料(青岛版三年级第六册) [2012-02-25] [阅读次数:624]
◆长度单位毫米、分米、千米 教学反思(人教新课标三年级第七册) [2012-02-24] [阅读次数:1378]
◆第二单元除数是一位数的除法1 教学计划(人教新课标三年级第五册) [2012-02-24] [阅读次数:731]
◆第二单元除数是一位数的除法2 教学计划(人教新课标三年级第五册) [2012-02-24] [阅读次数:143]
◆台州市路桥小学第一单元位置与方向 教学反思(人教新课标三年级第六册) [2012-02-24] [阅读次数:1530]
◆321《位置与方向》单元教学建议 教学计划(人教新课标三年级第七册) [2012-02-24] [阅读次数:98]
◆《位置与方向》单元教学设计（第二稿）2 (人教新课标三年级第七册) [2012-02-24] [阅读次数:123]
◆《位置与方向》单元教学设计（第二稿）1 (人教新课标三年级第七册) [2012-02-24] [阅读次数:551]
◆《除数是一位数的除法》单元教学设计（第一稿） (人教新课标三年级第七册) [2012-02-24] [阅读次数:738]
◆《除数是一位数的除法》单元教学建议 教学计划(人教新课标三年级第七册) [2012-02-24] [阅读次数:134]
◆位置与方向教学反思、实践活动：制作年历教学反思 (人教新课标三年级第六册) [2012-02-15] [阅读次数:83]
◆位置与方向教学反思、实践活动：制作年历教学反思 (人教新课标三年级第六册) [2012-02-15] [阅读次数:319]
◆第五单元（两位数乘两位数的估算）单元教学反思(人教新课标三年级第六册) [2012-02-15] [阅读次数:1852]
◆位置的教学反思 (人教新课标一年级第二册) [2011-12-12] [阅读次数:116]
◆《两位数减一位数和整十数》教学反思 (人教新课标一年级第二册) [2011-12-12] [阅读次数:3297]
◆人教版两位数加一位数和整十数教学反思 (人教新课标一年级第一册) [2011-12-12] [阅读次数:3458]
◆数学课堂不能缺少学生说（摆正学生说的位置） 教学反思(人教版综和专题总复习) [2011-11-14] [阅读次数:265]
◆数学课堂不能缺少学生说（摆正学生说的位置 教学总结(人教新课标综和专题总复习) [2011-11-12] [阅读次数:124]
◆《长度单位》教学反思 (人教版二年级第三册) [2011-09-29] [阅读次数:1839]
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