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◆提高不同材料，探究不同方法 (三角形面积计算公式教学反思) [2016-10-31] [阅读次数:155]
◆如何让学生在小组合作中实现生生相教共同提高  [2015-05-19] [阅读次数:282]
◆与爱心同行，与真情同伴——我的农村小学教育工作总结 [2014-11-07] [阅读次数:195]
◆听三年级下册数学《分数的认识》同课异构的后的感悟 [2014-09-11] [阅读次数:1198]
◆参加小学数学“同课异构”教研活动培训心得(人教版三年级下册) [2014-05-19] [阅读次数:362]
◆切磋“武艺”，共同进步 [2011-11-12] [阅读次数:143]
◆《游戏公平性》两种不同教学策略引发的思考 (人教版五年级第十册) [2011-04-13] [阅读次数:243]
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