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小学数学课堂教学中有效情境的创设(教学论文)
[2017-05-11] [阅读次数:80]
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怎样改变小学生计算过程中的粗心情况
[2016-04-07] [阅读次数:672]
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粗心答案易被忽略 (苏教版六年级教学随笔)
[2015-06-22] [阅读次数:94]
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数学课堂应是学生探索生活的大舞台
[2013-12-12] [阅读次数:1085]
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“分数的大小比较”教案
[2013-04-07] [阅读次数:187]
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如何培养学生的创造力 (人教新课标综和专题)
[2012-12-21] [阅读次数:610]
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运用信息技术培养学生的创新思维
[2012-09-18] [阅读次数:1028]
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谈数学课堂教学情境的创设途径
[2012-08-17] [阅读次数:311]
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浅谈如何在小数学活动课中培养学生的创新意识和实践能力
[2012-04-17] [阅读次数:2551]
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可能性的大小2/数学广角 备课资料(人教新课标三年级第五册)
[2012-02-26] [阅读次数:88]
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可能性/可能性的大小1 备课资料(人教新课标三年级第五册)
[2012-02-26] [阅读次数:99]
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二富饶的大海——两、三位数乘一位数 备课资料(青岛版三年级第六册)
[2012-02-25] [阅读次数:1914]
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二富饶的大海——两、三位数乘一位数2 备课资料(青岛版三年级第六册)
[2012-02-25] [阅读次数:624]
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浅谈教学情境的创设
[2011-03-13] [阅读次数:15870]
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在小学数学教育中培养学生的创新意识
[2009-10-04] [阅读次数:377]
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