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◆《小数乘小数例5》导学案(人教新课标五年级上册) [2017-03-14] [阅读次数:111]
◆5、4、3、2加几 教学设计(人教版一年级下册) [2017-02-15] [阅读次数:222]
◆2和5的倍数的特征 教案(苏教版五年级上册) [2017-01-06] [阅读次数:379]
◆图形的平移 教学设计(西师版小学数学五年级上册24页—25页) [2016-11-24] [阅读次数:247]
◆5的乘法口诀 教学设计(人教版二年级上册) [2016-10-29] [阅读次数:184]
◆表内乘法(一)第2课时　5的乘法口诀 教学设计(人教版二年级上册) [2016-10-19] [阅读次数:125]
◆表内乘法(一)第5课时　6的乘法口诀 教学设计(人教版二年级上册) [2016-10-19] [阅读次数:106]
◆长度单位第5课时　解决问题 教学教案设计(人教版二年级上册) [2016-10-18] [阅读次数:99]
◆得数在5以内的加法 教案教学设计(苏教版二年级上册) [2015-10-29] [阅读次数:291]
◆小数乘法和除法1—5课时 教学设计 (苏教版五年级上册) [2015-03-24] [阅读次数:861]
◆《得数在5以内的加法》教学设计 (苏教版一年级上册) [2015-03-21] [阅读次数:1149]
◆5.4.3.2加几 教案教学设计(人教版一年级上册) [2014-10-29] [阅读次数:855]
◆《2——5的分与合》导学案(苏教国标版一年级上册) [2013-10-24] [阅读次数:278]
◆（2.5的倍数的特征） 导学案(青岛版五年级下册) [2013-09-28] [阅读次数:277]
◆2、5的倍数特征教案 (人教版五年级下册) [2012-04-14] [阅读次数:1231]
◆分数连乘（5） 教案教学设计(北师大版六年级下册) [2012-04-06] [阅读次数:93]
◆可能性（北师大版六下115-117页） 教案教学设计(北师大版六年级总复习) [2012-04-06] [阅读次数:1199]
◆小数、分数、百分数和比（北师大版六下58-62页） 教案教学设计(北师大版六年级下册) [2012-04-06] [阅读次数:1034]
◆2009-2010学年度上学期六年级数学教案5）巩固分数乘加、乘减混合运算及简算 (人教新课标六年级上册) [2012-04-06] [阅读次数:538]
◆第七课时：倒数的认识/第六课时稍复杂的求一个数的几分之几是多少/第五课时：分数乘加、乘减混合运算 教案� [2012-04-06] [阅读次数:435]
◆第三课时混合运算/第四课时：已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题 教案教学设计(人教新课标六年级� [2012-04-06] [阅读次数:589]
◆数一数与乘法练习一课时（总第5课时） 教案教学设计(北师大版三年级下册) [2012-04-06] [阅读次数:763]
◆第5单元方向与位置 教案教学设计(北师大版三年级下册) [2012-04-06] [阅读次数:193]
◆一个数乘分数（2）/求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题（3） 教案教学设计(苏教国标版六年级第十� [2012-03-23] [阅读次数:962]
◆分数连乘（5） 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册) [2012-03-23] [阅读次数:31]
◆按比例分配的问题练习（5） 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册) [2012-03-23] [阅读次数:138]
◆空间与图形5 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册) [2012-03-23] [阅读次数:424]
◆第一课时：百分数的意义和写法/第二课时：百分数和分数、小数的互化 教案教学设计(人教新课标六年级第十二� [2012-03-22] [阅读次数:814]
◆第四课时：用百分数解决问题（1）/第六课时：用百分数解决问题（2） 教案教学设计(人教新课标六年级第十二� [2012-03-22] [阅读次数:217]
◆第五课时：用百分数解决问题（二）/第六课时：用百分数解决问题（三） 教案教学设计(人教新课标六年级第十� [2012-03-22] [阅读次数:487]
◆2009-2010学年度上学期六年级数学教案（5）巩固分数乘加、乘减混合运算及简算 (人教新课标六年级第十一册) [2012-03-22] [阅读次数:51]
◆数的运算（第5课时）四则混合运算 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册) [2012-03-21] [阅读次数:193]
◆P35～37解比例 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册) [2012-03-20] [阅读次数:49]
◆（5）练习课/2、解决问题 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册) [2012-03-20] [阅读次数:34]
◆2、5的倍数的特征 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-13] [阅读次数:164]
◆第5课：梯形的面积 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-13] [阅读次数:241]
◆小数加减法5 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册) [2012-03-11] [阅读次数:1223]
◆探索活动（一）2，5的倍数的特征 教案教学设计(北师大版五年级第九册) [2012-03-10] [阅读次数:3430]
◆数学书P57,及“做一做”， 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-09] [阅读次数:607]
◆能被2、3、5整除的数 教案教学设计(人教新课标五年级第十册) [2012-03-08] [阅读次数:20]
◆5.通分/最小公倍数（一） 教案教学设计(人教新课标五年级第十册) [2012-03-08] [阅读次数:1536]
◆第5课时长方体和正方体统一的体积公式 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-07] [阅读次数:1260]
◆5、统计天地 教案教学设计(北师大版五年级第十册) [2012-03-07] [阅读次数:42]
◆511《小数乘法》单元教学设计 (人教新课标五年级第九册) [2012-03-06] [阅读次数:163]
◆第5节《连乘、乘加、乘减》教学设计 (人教新课标五年级第九册) [2012-03-06] [阅读次数:62]
◆512《小数除法》单元教学设计 (人教新课标五年级第九册) [2012-03-06] [阅读次数:314]
◆513《观察物体》单元教学计划 (人教新课标五年级第九册) [2012-03-06] [阅读次数:644]
◆514《简易方程》单元教学设计 (人教新课标五年级第九册) [2012-03-06] [阅读次数:712]
◆515《多边形的面积》单元教学设计 (人教新课标五年级第九册) [2012-03-06] [阅读次数:362]
◆第5课铺一铺 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-06] [阅读次数:990]
◆数学书P55-56及“做一做”。 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-06] [阅读次数:1214]
◆数学书P59例2及“做一做”，练习十一第5-7题。 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-06] [阅读次数:2687]
◆教材练习十二的第5——11题。 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-06] [阅读次数:1797]
◆522《因数与倍数》单元教学设计 (人教新课标五年级第十册) [2012-03-05] [阅读次数:1470]
◆525《分数的加法和减法》单元教学设计（第一稿） (人教新课标五年级第十册) [2012-03-05] [阅读次数:702]
◆526《统计》单元教学设计（第一稿） (人教新课标五年级第九册) [2012-03-05] [阅读次数:86]
◆第四单元—第5、6课时 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-05] [阅读次数:54]
◆521《图形的变换》单元教学设计（第一稿） (人教新课标五年级第九册) [2012-03-05] [阅读次数:139]
◆第5课时：分数与除法的关系 教案教学设计(苏教国标版五年级第十册) [2012-03-04] [阅读次数:1027]
◆第5教时 分数基本性质（通分） 教案教学设计(苏教国标版五年级第十册) [2012-03-04] [阅读次数:591]
◆人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P104-105可能性 教案教学设计(人教新课标三年级第五册 [2012-02-27] [阅读次数:694]
◆两位数乘两位数—乘法估算P59及练习十四第4、6—12 教案教学设计(人教新课标三年级第六册) [2012-02-27] [阅读次数:909]
◆《分数的初步认识》说课稿5 (人教新课标三年级第六册) [2012-02-14] [阅读次数:214]
◆两位数除以一位数的估算（三）/解决问题（一）/解决问题（er）/解决问题（三） 教案教学设计(西师版三年级� [2012-02-14] [阅读次数:1422]
◆手拉手信息窗5—美好回忆 教案教学设计(苏教国标版三年级第五册) [2012-02-12] [阅读次数:28]
◆信息窗5——海产品工艺 教案教学设计(苏教国标版三年级第五册) [2012-02-12] [阅读次数:49]
◆手拉手信息窗5—美好回忆 教案教学设计(青岛版三年级第五册) [2012-02-10] [阅读次数:196]
◆信息窗5——海产品工艺 教案教学设计(青岛版三年级第五册) [2012-02-10] [阅读次数:1247]
◆三年级上奥数教材25 教案教学设计(人教版三年级第五册) [2012-02-09] [阅读次数:213]
◆三年级上奥数教材15 教案教学设计(人教版三年级第五册) [2012-02-09] [阅读次数:280]
◆三年级上奥数教材5 教案教学设计(人教版三年级第五册) [2012-02-09] [阅读次数:204]
◆2.5可爱的小青蛙教案 (北师大版二年级第三册) [2012-02-07] [阅读次数:83]
◆5.2看望老人教案 (北师大版二年级第三册) [2012-02-01] [阅读次数:477]
◆5.1东南西北教案 (苏教国标版二年级第三册) [2012-02-01] [阅读次数:86]
◆开发区小学二年级数学科目集体备课教案5的乘法口诀 (苏教国标版二年级第三册) [2012-02-01] [阅读次数:483]
◆西师版小学二年级数学上册教案（2008年修订版）5的乘法口诀练习课 (西师版二年级第三册) [2012-02-01] [阅读次数:813]
◆4的乘法口诀、5的乘法口诀 教案教学设计(人教新课标二年级第三册) [2012-01-15] [阅读次数:492]
◆期末复习第10～15题。 教案教学设计(苏教国标版二年级第三册) [2012-01-13] [阅读次数:33]
◆期末复习第10～15题 教案教学设计(苏教国标版二年级第三册) [2011-12-22] [阅读次数:105]
◆总复习（3－5课时） 教案教学设计(北师大版一年级第一册) [2011-12-18] [阅读次数:125]
◆5以内的加减法 教案教学设计(北师大版一年级第一册) [2011-12-18] [阅读次数:1078]
◆5、4、3、2加几 教案教学设计(人教新课标一年级第一册) [2011-12-18] [阅读次数:366]
◆第三单元：1-5的认识和加减法（共10课时）第一课时：1-5的认识 教案教学设计(人教新课标一年级第一册) [2011-12-18] [阅读次数:283]
◆十几减6、5、4、3、2的计算方法 教学教案设计(苏教国标版一年级第二册) [2011-12-16] [阅读次数:43]
◆十几减6、5、4、3、2 的计算方法 (第一课时)教学教案设计(苏教国标版一年级第二册) [2011-12-16] [阅读次数:119]
◆期末复习(5) 教学教案设计(苏教国标版一年级第一册) [2011-12-16] [阅读次数:31]
◆十几减6、5、4、3、2 教学教案设计(苏教国标版一年级第一册) [2011-12-16] [阅读次数:67]
◆课题：练习四 国标本教材第53——54页 教学教案设计(苏教国标版一年级第一册) [2011-12-16] [阅读次数:22]
◆5以内的加减法（2课时） 教案教学设计(苏教国标版一年级第一册) [2011-12-16] [阅读次数:332]
◆1―5的认识及书写 教学教案设计(苏教国标版一年级第一册) [2011-12-16] [阅读次数:46]
◆第二课时教材第96-97页2-5. 教案教学设计(苏教国标版一年级第二册) [2011-12-13] [阅读次数:28]
◆第五课时5的乘法口诀的巩固练习 教案教学设计(苏教国标版一年级第二册) [2011-12-13] [阅读次数:185]
◆第四课时:5的乘法 教案教学设计(苏教国标版一年级第二册) [2011-12-13] [阅读次数:22]
◆苏教版小学第一册数学教案(全).rar期末复习(5) (苏教国标版一年级第一册) [2011-12-13] [阅读次数:69]
◆课题：十几减6、5、4、3、2 教案教学设计(苏教国标版一年级第一册) [2011-12-13] [阅读次数:91]
◆八、加和减（一）5以内的加减法（2课时） 教案教学设计(苏教国标版一年级第一册) [2011-12-13] [阅读次数:76]
◆1―5的认识及书写 教案教学设计(苏教国标版一年级第二册) [2011-12-13] [阅读次数:456]
◆【五】6、5、4、3、2、加几和十几减6、5、4、3、2 教案教学设计(苏教国标版一年级第一册) [2011-12-13] [阅读次数:74]
◆5以内的减法 教案教学设计(苏教国标版一年级第一册) [2011-12-13] [阅读次数:474]
◆5以内的加法 教案教学设计(苏教国标版一年级第一册) [2011-12-13] [阅读次数:397]
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