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《线段、直线、射线》教学设计(人教版四年级下册)
[2017-03-22] [阅读次数:570]
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《垂直与平行》教学设计(人教新课标四年级上册)
[2016-12-28] [阅读次数:808]
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直线、射线和角 教学教案设计(青岛版四年级上册)
[2016-12-10] [阅读次数:521]
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数字编码 教学教案设计(青岛版四年级上册)
[2016-12-10] [阅读次数:201]
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垂直与平行 教学设计(人教新课标四年级上册)
[2016-10-27] [阅读次数:302]
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角的初步认识第2课时直角的认识 教学设计(人教版二年级上册)
[2016-10-19] [阅读次数:139]
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《数字编码》 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
[2016-09-04] [阅读次数:807]
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垂直与平行 教案教学设计(人教版四年级上册)
[2015-12-08] [阅读次数:1246]
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数字编码 教案教学设计(北京版五年级上册数学广角)
[2015-11-20] [阅读次数:256]
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直奔重点突破难点——《同分母分数加减法》设计构想 (人教新课标五年级下册)
[2015-07-22] [阅读次数:331]
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直线相交与垂直 教学实录(西师版四年级上册)
[2014-12-31] [阅读次数:734]
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线与角(线的认识、相交与垂直、平移和平行、旋转与角、角的度量) 教学案例(北师大版四年级上册)
[2014-12-04] [阅读次数:563]
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垂直与平行说课稿 (人教版四年级上册)
[2014-12-02] [阅读次数:1309]
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《线段、直线和射线》教学设计(西师版三年级上册)
[2014-11-04] [阅读次数:630]
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相交与垂直 教学教案设计(北师大版四年级上册)
[2014-09-19] [阅读次数:1183]
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垂直于平行教案 (人教版四年级上册)
[2013-07-07] [阅读次数:735]
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《垂直与平行》的教学设计 (人教版四年级下册)
[2013-05-13] [阅读次数:608]
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垂直与平行教学设计 (人教版四年级上册)
[2012-12-19] [阅读次数:10555]
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直线、射线和角 教案教学设计(人教版四年级上册)
[2012-10-30] [阅读次数:3613]
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复习线段、射线、直线和角 教学教案设计(西师版四年级上册)
[2012-10-08] [阅读次数:513]
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比例的意义和基本性质,能区分比和比例 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
[2012-04-07] [阅读次数:331]
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二、圆周长的公式推导/已知周长求直径、半径 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
[2012-03-22] [阅读次数:4657]
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“数字编码”教学设计 (人教新课标五年级第九册)
[2012-03-13] [阅读次数:469]
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第一课时:数字编码(一) 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
[2012-03-13] [阅读次数:282]
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第3课:数字编码(三) 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
[2012-03-13] [阅读次数:44]
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课题:分饼 教案教学设计(北师大版五年级第九册)
[2012-03-10] [阅读次数:1615]
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分饼/分数与除法 教案教学设计(北师大版五年级第十册)
[2012-03-10] [阅读次数:470]
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保持平衡的几种变换情况 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
[2012-03-09] [阅读次数:44]
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认识直角 教案教学设计(人教新课标二年级第三册)
[2012-01-15] [阅读次数:450]
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课题:稍复杂的图形和数字变化规律 教案教学设计(人教新课标一年级第二册)
[2011-12-18] [阅读次数:792]
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课题:简单的图形和数字变化规律 教案教学设计(人教新课标一年级第二册)
[2011-12-18] [阅读次数:1101]
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丰富直观体验发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
[2009-12-27] [阅读次数:448]
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“认识直角”教学设计与评析(人教新课标二年级教案设计)
[2009-12-24] [阅读次数:377]
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认识直角5(人教新课标二年级教案设计)
[2009-12-24] [阅读次数:79]
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丰富直观体验发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
[2009-12-16] [阅读次数:263]
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认识直角33(人教新课标二年级教案设计)
[2009-12-16] [阅读次数:83]
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垂直(四年级)(人教版四年级教案设计)
[2009-11-06] [阅读次数:105]
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角、直角的初步认识(人教版二年级教案设计)
[2009-11-04] [阅读次数:144]
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【小学数学兴趣教学精选教例】直线和线段(人教版教案设计)
[2009-11-01] [阅读次数:137]
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垂直(三年级)(人教版四年级教案设计)
[2009-11-01] [阅读次数:114]
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直线、线段(人教版二年级教案设计)
[2009-11-01] [阅读次数:147]
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