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◆《线段、直线、射线》教学设计(人教版四年级下册) [2017-03-22] [阅读次数:570]
◆《垂直与平行》教学设计(人教新课标四年级上册) [2016-12-28] [阅读次数:808]
◆直线、射线和角教学教案设计(青岛版四年级上册) [2016-12-10] [阅读次数:521]
◆数字编码教学教案设计(青岛版四年级上册) [2016-12-10] [阅读次数:201]
◆垂直与平行教学设计(人教新课标四年级上册) [2016-10-27] [阅读次数:302]
◆角的初步认识第2课时直角的认识教学设计(人教版二年级上册) [2016-10-19] [阅读次数:139]
◆《数字编码》教案教学设计(人教新课标三年级上册) [2016-09-04] [阅读次数:807]
◆垂直与平行教案教学设计(人教版四年级上册) [2015-12-08] [阅读次数:1246]
◆数字编码教案教学设计(北京版五年级上册数学广角) [2015-11-20] [阅读次数:256]
◆直奔重点突破难点——《同分母分数加减法》设计构想 (人教新课标五年级下册) [2015-07-22] [阅读次数:331]
◆直线相交与垂直教学实录(西师版四年级上册) [2014-12-31] [阅读次数:734]
◆线与角(线的认识、相交与垂直、平移和平行、旋转与角、角的度量) 教学案例(北师大版四年级上册) [2014-12-04] [阅读次数:563]
◆垂直与平行说课稿 (人教版四年级上册) [2014-12-02] [阅读次数:1309]
◆《线段、直线和射线》教学设计(西师版三年级上册) [2014-11-04] [阅读次数:630]
◆相交与垂直教学教案设计(北师大版四年级上册) [2014-09-19] [阅读次数:1183]
◆垂直于平行教案 (人教版四年级上册) [2013-07-07] [阅读次数:735]
◆《垂直与平行》的教学设计 (人教版四年级下册) [2013-05-13] [阅读次数:608]
◆垂直与平行教学设计 (人教版四年级上册) [2012-12-19] [阅读次数:10555]
◆直线、射线和角教案教学设计(人教版四年级上册) [2012-10-30] [阅读次数:3613]
◆复习线段、射线、直线和角教学教案设计(西师版四年级上册) [2012-10-08] [阅读次数:513]
◆比例的意义和基本性质，能区分比和比例教案教学设计(人教新课标六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:331]
◆二、圆周长的公式推导/已知周长求直径、半径教案教学设计(人教新课标六年级第十一册) [2012-03-22] [阅读次数:4657]
◆“数字编码”教学设计 (人教新课标五年级第九册) [2012-03-13] [阅读次数:469]
◆第一课时：数字编码（一）教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-13] [阅读次数:282]
◆第3课：数字编码（三）教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-13] [阅读次数:44]
◆课题：分饼教案教学设计(北师大版五年级第九册) [2012-03-10] [阅读次数:1615]
◆分饼/分数与除法教案教学设计(北师大版五年级第十册) [2012-03-10] [阅读次数:470]
◆保持平衡的几种变换情况教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-09] [阅读次数:44]
◆认识直角教案教学设计(人教新课标二年级第三册) [2012-01-15] [阅读次数:450]
◆课题：稍复杂的图形和数字变化规律教案教学设计(人教新课标一年级第二册) [2011-12-18] [阅读次数:792]
◆课题：简单的图形和数字变化规律教案教学设计(人教新课标一年级第二册) [2011-12-18] [阅读次数:1101]
◆丰富直观体验发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27] [阅读次数:448]
◆“认识直角”教学设计与评析(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-24] [阅读次数:377]
◆认识直角5(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-24] [阅读次数:79]
◆丰富直观体验发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计(苏教国标版一年级教案设计) [2009-12-16] [阅读次数:263]
◆认识直角33(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-16] [阅读次数:83]
◆垂直(四年级)(人教版四年级教案设计) [2009-11-06] [阅读次数:105]
◆角、直角的初步认识(人教版二年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:144]
◆【小学数学兴趣教学精选教例】直线和线段(人教版教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:137]
◆垂直（三年级）(人教版四年级教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:114]
◆直线、线段(人教版二年级教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:147]