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小升初第一讲:分数高级思维之转化法 教学设计(人教版六年级总复习)
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人教版小学数学四年级上册说课稿:速度、路程、时间之间的关系
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《认识几分之一》 教学设计(人教版三年级上册)
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几分之一 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
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《三位数乘两位数》教学设计 (速度、时间和路程之间的关系)
[2015-12-23] [阅读次数:953]
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认识几分之一 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
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《认识几分之一》说课稿(苏教版三年级下册)
[2015-05-03] [阅读次数:2054]
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认识几分之一 教案教学设计(苏教版三年级下册)
[2015-05-03] [阅读次数:1157]
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速度路程时间之间的关系 教案教学设计(人教版四年级上册)
[2014-05-05] [阅读次数:4634]
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认识几分之一 教案教学设计(苏教国标版三年级下册)
[2014-03-05] [阅读次数:2161]
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认识几分之一 教案教学设计(苏教国标版三年级上册)
[2013-10-24] [阅读次数:462]
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两位数乘两位数的笔算(之二) 教案教学设计(人教版三年级下册)
[2013-04-14] [阅读次数:1487]
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两位数乘两位数的笔算(之一) 教案教学设计(人教版三年级下册)
[2013-04-14] [阅读次数:2023]
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认识几分之一 学案(人教版三年级上册)
[2012-10-14] [阅读次数:374]
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认识几分之一教案 (人教版三年级上册)
[2012-10-14] [阅读次数:1482]
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用图表示成反比例的量之间的关系 教案教学设计(北师大版六年级下册)
[2012-04-07] [阅读次数:696]
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2009-2010学年度上学期六年级数学教案(1)“求一个数的几分之几是多少”的一步应用题 (人教新课标六年级上
[2012-04-06] [阅读次数:183]
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2009-2010学年度上学期六年级数学教案4)“求比一个数多几分之几的数是多少”的实际问题 (人教新课标六年级
[2012-04-06] [阅读次数:60]
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2009-2010学年度上学期六年级数学教案(3)“求比一个数少几分之几的数是多少”的实际问题 (人教新课标六年
[2012-04-06] [阅读次数:59]
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第六课时:解决问题(一)求一个数的几分之几是多少 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
[2012-04-06] [阅读次数:1226]
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第三课时运算定律的应用/第四课时求一个数的几分之几是多少 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
[2012-04-06] [阅读次数:168]
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第七课时:倒数的认识/第六课时稍复杂的求一个数的几分之几是多少/第五课时:分数乘加、乘减混合运算 教案�
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第三课时混合运算/第四课时:已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题 教案教学设计(人教新课标六年级�
[2012-04-06] [阅读次数:589]
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第一课时求一个数的几分之几是多少的一步应用题 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
[2012-04-06] [阅读次数:587]
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第四课时求比一个数多几分之几的数是多少”的实际问题 教案教学设计(人教新课标六年级上册)
[2012-04-06] [阅读次数:2949]
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求一个数比另一个数多(少)百分之几、纳税问题 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册)
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相邻体积单位间的进率(1)/相邻体积单位之间的进率(2) 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
[2012-03-23] [阅读次数:348]
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一个数乘分数(2)/求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题(3) 教案教学设计(苏教国标版六年级第十�
[2012-03-23] [阅读次数:962]
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:《稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题》 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
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2.解决问题/稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题 教案教学设计(人教新课标六年级第
[2012-03-22] [阅读次数:2521]
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求一个数的几分之几是多少的问题》 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
[2012-03-22] [阅读次数:1106]
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分数乘加、乘减混合运算/稍复杂的求一个数的几分之几是多少/倒数的认识 教案教学设计(人教新课标六年级第十
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第三课时混合运算/已知一个数的几分之几是多少 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
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求一个数的几分之几是多少的一步应用题 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
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第三课时求比一个数少几分之几的数是多少的实际问题 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
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2009-2010学年度上学期六年级数学教案(3)“求比一个数少几分之几的数是多少”的实际问题 (人教新课标六年
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2009-2010学年度上学期六年级数学教案(4)“求比一个数多几分之几的数是多少”的实际问题 (人教新课标六年
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求“一个数的几分之几是多少” 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
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求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
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求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
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“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的实际问题 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
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“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的实际问题练习课 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
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已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
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求一个数是另一个数的几分之几 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
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认识几分之几 教案教学设计(人教新课标三年级第七册)
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《认识几分之一》说课稿 (人教新课标三年级第六册)
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3个算式之间的关系 教学案例(北师大版一年级第一册)
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《几分之一》教学设计(人教版三年级教案设计)
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“认识几分之一”的教学设计(苏教国标版三年级教案设计)
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小学数学《认识几分之一》教学设计(人教新课标三年级教案设计)
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求一个数是另一个数的百分之几的应用题(人教版六年级教案设计)
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求一个数比另一个数多(或少)百分之几(人教版六年级教案设计)
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认识几分之一(2)(人教版四年级教案设计)
[2009-11-06] [阅读次数:150]
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认识几分之几(人教版四年级教案设计)
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求一个数是另一个数的百分之几应用题(人教版六年级教案设计)
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