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◆第三课时混合运算/第四课时：已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题教案教学设计(人教新课标六年级� [2012-04-06] [阅读次数:589]
◆一、代数初步知识./二、数和数的运算教案教学设计(人教新课标六年级第十二册) [2012-03-24] [阅读次数:422]
◆七、课题：用不同知识解应用题教案教学设计(人教新课标六年级第十二册) [2012-03-24] [阅读次数:45]
◆二、圆周长的公式推导/已知周长求直径、半径教案教学设计(人教新课标六年级第十一册) [2012-03-22] [阅读次数:4657]
◆2．解决问题/稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题教案教学设计(人教新课标六年级第 [2012-03-22] [阅读次数:2521]
◆第三课时混合运算/已知一个数的几分之几是多少教案教学设计(人教新课标六年级第十一册) [2012-03-22] [阅读次数:55]
◆已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题教案教学设计(人教新课标六年级第十一册) [2012-03-20] [阅读次数:2923]
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◆归纳、整理第四单元的知识点教案教学设计(人教新课标五年级第十册) [2012-03-08] [阅读次数:761]
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◆五年级（下）各单元重点知识归纳表（第一稿）教案教学设计(人教新课标五年级第十册) [2012-03-05] [阅读次数:164]
◆人教版五年级（下册）数学知识点导学案(北师大版五年级第九册) [2012-03-04] [阅读次数:1941]
◆五年级下册知识点导学案(北师大版五年级第十册) [2012-03-04] [阅读次数:1257]
◆知识点：圆的周长教案教学设计(苏教国标版五年级第十册) [2012-03-04] [阅读次数:333]
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◆《位置》单元各知识点教学建议教案教学设计(人教新课标一年级第一册) [2011-12-11] [阅读次数:367]
◆北师大版小学一年级数学上册知识点归纳学案(北师大版一年级第一册) [2011-12-07] [阅读次数:60]
◆北师大版小学一年级数学上册知识点归纳学案(北师大版一年级第一册) [2011-12-07] [阅读次数:672]
◆统计初步知识 (教师中心专稿) [2010-04-30] [阅读次数:347]
◆让学生在“做”中学习新知──除法的初步认识《平均分》教学实录(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-24] [阅读次数:482]
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◆填未知加数|人教课标(人教新课标一年级教案设计) [2009-12-08] [阅读次数:104]
◆用不同知识解应用题(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:115]
◆用比例知识解答应用题(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:180]
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◆根据已知条件提问题(人教版一年级教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:95]
◆根据已知条件提问题(人教版一年级教案设计) [2009-10-10] [阅读次数:110]