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◆认识几分之一教案教学设计(苏教国标版三年级下册) [2014-03-05] [阅读次数:2161]
◆分数的意义导学案 (苏教国标版五年级下册) [2014-02-26] [阅读次数:990]
◆《公顷的认识》说课稿 (苏教国标版五年级上册) [2013-12-31] [阅读次数:773]
◆公顷的认识教案教学设计(苏教国标版五年级上册) [2013-12-31] [阅读次数:440]
◆把两个数量摆成同样多的实际问题导学案(苏教国标版二年级上册) [2013-12-30] [阅读次数:1280]
◆一年级数学“夺星大赛”教案设计复习教案 (苏教国标版一年级上册) [2013-12-30] [阅读次数:368]
◆表内除法单元(认识平均分，除法的初步认识) 教案教学设计(苏教国标版二年级下册) [2013-11-02] [阅读次数:1552]
◆认识几分之一教案教学设计(苏教国标版三年级上册) [2013-10-24] [阅读次数:462]
◆《2——5的分与合》导学案(苏教国标版一年级上册) [2013-10-24] [阅读次数:278]
◆《周长是多少》教学设计(苏教国标版三年级上册) [2013-10-21] [阅读次数:735]
◆《10的分与合》说课稿 (苏教国标版一年级上册) [2013-10-21] [阅读次数:1018]
◆《10和十几加几和相应的减法》导学案 (苏教国标版一年级上册) [2013-10-21] [阅读次数:364]
◆表内除法教案教学设计(苏教国标版二年级上册) [2013-10-05] [阅读次数:396]
◆一年级上册苏教版数学9加几教学案例(苏教国标版一年级上册) [2013-09-08] [阅读次数:2367]
◆平行四边形的面积教学案例(苏教国标版五年级上册) [2013-09-01] [阅读次数:1585]
◆位置与方向教案教学设计(苏教国标版三年级下册) [2013-07-06] [阅读次数:227]
◆用分数表示可能性的大小教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2013-05-10] [阅读次数:192]
◆解决问题的策略教案教学设计(苏教国标版四年级上册) [2013-05-09] [阅读次数:1860]
◆分数与整数相乘教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2013-05-07] [阅读次数:309]
◆混合运算教案教学设计(苏教国标版二年级下册) [2013-05-05] [阅读次数:359]
◆圆的认识教案教学设计(苏教国标版五年级下册) [2013-05-04] [阅读次数:1283]
◆探索事物搭配的规律教案 (苏教国标版三年级上册) [2013-04-23] [阅读次数:98]
◆分米和毫米教案 (苏教国标版二年级下册) [2013-04-22] [阅读次数:154]
◆三角形的特性和分类教案教学设计(苏教国标版四年级下册) [2013-04-10] [阅读次数:220]
◆混合运算教案 (苏教国标版四年级下册) [2013-03-19] [阅读次数:470]
◆统计求平均数教案教学设计(苏教国标版三年级下册) [2013-03-06] [阅读次数:2430]
◆乘法口诀和口诀求商-试卷讲评课教案教学设计(苏教国标版二年级上册) [2012-12-19] [阅读次数:402]
◆三角形的认识教案教学设计(苏教国标版四年级下册) [2012-11-24] [阅读次数:2782]
◆找规律：生活中的搭配教案教学设计(苏教国标版四年级下册) [2012-11-24] [阅读次数:1741]
◆《加法交换律》教学反思 (苏教国标版四年级下册) [2012-11-23] [阅读次数:288]
◆商中间、末尾有0的除法（1）教案教学设计(苏教国标版三年级下册) [2012-11-20] [阅读次数:493]
◆三位数除以一位数教案教学设计(苏教国标版三年级下册) [2012-11-20] [阅读次数:3407]
◆平移和旋转教案教学设计(苏教国标版三年级下册) [2012-11-20] [阅读次数:522]
◆认识图形教案教学设计(苏教国标版一年级下册) [2012-11-17] [阅读次数:2046]
◆圆锥的体积教学设计 (苏教国标版六年级下册) [2012-11-03] [阅读次数:530]
◆解决问题策略教学设计 (苏教国标版六年级下册) [2012-11-03] [阅读次数:372]
◆求两数相差多少的实际问题教案教学设计(苏教国标版一年级下册) [2012-10-28] [阅读次数:1220]
◆《认识整万数》教案教学设计(苏教国标版三年级下册) [2012-10-23] [阅读次数:351]
◆测量不规则物体的体积教案教学设计(苏教国标版六年级上册) [2012-10-11] [阅读次数:502]
◆巧设情境活跃课堂教学案例(苏教国标版四年级下册) [2012-10-07] [阅读次数:132]
◆认识符号教案教学设计(苏教国标版一年级上册) [2012-10-07] [阅读次数:309]
◆除数是小数的除法教案教学设计(苏教国标版五年级上册) [2012-10-04] [阅读次数:1675]
◆一年级认识人民币教案教学设计(苏教国标版一年级下册) [2012-09-29] [阅读次数:476]
◆苏教版二年级数学——“确定位置”教学设计及反思 (苏教国标版二年级上册) [2012-09-28] [阅读次数:1770]
◆《2~6的乘法口诀》教案 (苏教国标版二年级下册) [2012-09-08] [阅读次数:673]
◆认识角说课稿 (苏教国标版二年级下册) [2012-08-28] [阅读次数:1047]
◆长方体和正方体的表面积导学案(苏教国标版四年级下册) [2012-08-20] [阅读次数:639]
◆认识对称轴教案教学设计(苏教国标版四年级下册) [2012-07-19] [阅读次数:583]
◆分类统计教案教学设计(苏教国标版二年级下册) [2012-07-16] [阅读次数:1635]
◆二年级《8的乘法口诀》教学设计 (苏教国标版二年级上册) [2012-06-27] [阅读次数:2133]
◆利用商不变的规律进行除法的简便计算教案教学设计(苏教国标版四年级下册) [2012-06-09] [阅读次数:1509]
◆四数下册复习教案 (苏教国标版四年级下册) [2012-06-04] [阅读次数:525]
◆一亿有多大学案(苏教国标版四年级上册) [2012-06-02] [阅读次数:561]
◆8、7、6加几教学设计 (苏教国标版一年级上册) [2012-05-09] [阅读次数:403]
◆认识中位数教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-05-02] [阅读次数:1085]
◆分数的基本性质教案教学设计(苏教国标版五年级下册) [2012-05-02] [阅读次数:2329]
◆引导探究注重过程——“三位数连加”教学实录与评析 (苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:219]
◆“认识分米和毫米”教学设计 (苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:1909]
◆设计教学——《认识分米和毫米》教学 (苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:374]
◆“有余数除法的计算”教学简案教案教学设计(苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:186]
◆“有余数除法的计算”教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:158]
◆“有余数的除法”教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:295]
◆《有余数的除法》教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:1917]
◆“认识角”教学实录与评析 (苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:814]
◆《认识角》案例设计及反思（一） (苏教国标版二年级上册) [2012-04-18] [阅读次数:305]
◆《认识角》案例设计及反思（二） (苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:623]
◆倍的认识教案教学设计(苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:856]
◆乘法分配律教学案例(苏教国标版四年级下册) [2012-04-14] [阅读次数:1996]
◆数与代数数的认识（3）教案教学设计(苏教国标版六年级上册) [2012-04-07] [阅读次数:234]
◆“平面图形的周长和面积总复习”说课稿 (苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:506]
◆数与代数第1课时说课稿(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:1174]
◆第2课时（总第2课时）数位顺序表说课稿(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:678]
◆数的运算第1课时说课稿(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:710]
◆整数.小数和分数四则混合运算的运算顺序教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:3708]
◆式与方程第1课时教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:329]
◆用方程解稍复杂的百分数除法应用题教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:794]
◆比和比例的意义与性质教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:439]
◆复习平面图形的周长和面积计算教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:386]
◆长方体、正方体和圆柱体的表面积的意义教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:1244]
◆立体图形体积计算方法教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:913]
◆包装箱的设计 (苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:266]
◆图形的平移，图形的旋转教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:1348]
◆用东、南、西、北描述物体的方向教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:112]
◆收集数据的常用方法有调查、测量、实验教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:2424]
◆不同统计图的特点教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:370]
◆中位数、众数、平均数有什么不同教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:989]
◆事件发生的可能性教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:161]
◆复式统计表教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:158]
◆最优化地处理信息教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:76]
◆组织学生开展一些社会实践活动教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:764]
◆保护水资源教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:1214]
◆熟背每一条概念教案教学设计(苏教国标版六年级总复习) [2012-04-06] [阅读次数:306]
◆比例的意义和基本性质说课稿 (苏教国标版六年级第十二册) [2012-03-30] [阅读次数:661]
◆相邻体积单位间的进率（1）/相邻体积单位之间的进率（2）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册) [2012-03-23] [阅读次数:348]
◆整理与复习(1)/ 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册) [2012-03-23] [阅读次数:15]
◆整理与复习(1)/ 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册) [2012-03-23] [阅读次数:16]
◆整理与复习(2)/整理与复习(3) 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册) [2012-03-23] [阅读次数:19]
◆表面积的变化/数乘整数（1）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册) [2012-03-23] [阅读次数:75]
◆一个数乘分数（2）/求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题（3）教案教学设计(苏教国标版六年级第十� [2012-03-23] [阅读次数:962]
◆分数乘分数（4）/ 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册) [2012-03-23] [阅读次数:37]