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在寻找规律中发展学生的合情推理能力——探索因数与积的变化规律案例(西师版四年级下册)
[2015-05-12] [阅读次数:240]
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展开与折叠 教案教学设计(北师大版五年级下册)
[2012-06-27] [阅读次数:1049]
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组织学生开展一些社会实践活动 教案教学设计(苏教国标版六年级下册)
[2012-04-07] [阅读次数:764]
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《展开与折叠（长方体和正方体的展开图）》 教案教学设计(北师大版五年级第九册)
[2012-03-10] [阅读次数:2911]
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展开与折叠 教案教学设计(北师大版五年级第十册)
[2012-03-10] [阅读次数:3145]
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新世纪小学数学五年级下册第16—17页“展开与折叠” 教案教学设计(北师大版五年级第十册)
[2012-03-10] [阅读次数:2472]
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第三课时展开与折叠 教案教学设计(北师大版五年级第十册)
[2012-03-04] [阅读次数:588]
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观察、操作、交流、发展──四边形(人教新课标三年级教案设计)
[2010-01-11] [阅读次数:60]
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丰富直观体验发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计(苏教国标版二年级教案设计)
[2009-12-27] [阅读次数:448]
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丰富直观体验发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计(苏教国标版一年级教案设计)
[2009-12-16] [阅读次数:263]
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转变教学方式、促进主动发展——《圆柱的认识》教学片段评析(人教版教案设计)
[2009-11-01] [阅读次数:134]
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