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解决问题——根据乘法的意义解决一些简单的实际问题 教学设计(人教版二年级上册)
[2016-10-20] [阅读次数:166]
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组织学生开展一些社会实践活动 教案教学设计(苏教国标版六年级下册)
[2012-04-07] [阅读次数:764]
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，理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性 教案教学设计(人教新课标一年级第二册)
[2011-12-18] [阅读次数:1921]
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多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计)
[2009-12-27] [阅读次数:252]
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多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)
[2009-12-16] [阅读次数:237]
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加、减法的一些简便算法（3）(人教版四年级教案设计)
[2009-11-06] [阅读次数:298]
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加、减法的一些简便算法(人教版四年级教案设计)
[2009-11-01] [阅读次数:371]
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