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《用字母表示数》教学设计 (苏教版五年级上册) [2016-10-28] [阅读次数:601]
用字母表示数 教学设计(北师大版四年级上册) [2016-04-19] [阅读次数:838]
数据的分析和表示 教学设计(北师大版五年级下册第八单元) [2015-03-28] [阅读次数:2572]
用字母表示数 教学设计 (苏教版五年级上册) [2015-03-24] [阅读次数:2425]
生活中的负数 教学案例(正数和负数的意义;用正负数表示相反意义的量;对0的再认识) [2014-12-08] [阅读次数:1064]
《字母表示数》教学设计 (北师大版四年级下册) [2013-12-08] [阅读次数:7200]
用字母表示运算定律和公式 教案教学设计(青岛版六年级上册) [2013-09-28] [阅读次数:381]
用分数表示可能性的大小 教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2013-05-10] [阅读次数:192]
用含有字母的式子表示数量 教案教学设计(人教版五年级上册) [2013-04-23] [阅读次数:1454]
《用字母表示数》教学设计及评析 (北京版五年级下册) [2013-04-23] [阅读次数:733]
用字母表示数教学案例 [2013-04-16] [阅读次数:1584]
用字母表示数 教案教学设计(人教版五年级上册) [2013-03-26] [阅读次数:961]
用万和亿作单位表示数 教学案例(西师版四年级上册) [2012-10-08] [阅读次数:1501]
用字母表示数 教案教学设计(人教版五年级上册) [2012-09-27] [阅读次数:9402]
用字母表示数的教案 (西师版五年级下册) [2012-09-19] [阅读次数:2400]
第一课时用字母表示数与简易方程 教案教学设计(人教新课标六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:784]
用图表示成反比例的量之间的关系 教案教学设计(北师大版六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:696]
进一步认识分数乘法可以表示的意义 教案教学设计(北师大版六年级下册) [2012-04-06] [阅读次数:469]
(复习用字母表示数) 教案教学设计(青岛版六年级下册) [2012-04-06] [阅读次数:1868]
(复习用字母表示数) 教案教学设计(青岛版六年级第十二册) [2012-03-23] [阅读次数:360]
根据实际的方向和距离在平面图上表示物体 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册) [2012-03-21] [阅读次数:195]
第一课时:用字母表示数(一) 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-13] [阅读次数:1359]
第三课时:用字母表示数(三)练习课 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-13] [阅读次数:1154]
“用字母表示数”教学设计 (人教新课标五年级第九册) [2012-03-11] [阅读次数:301]
用含有字母的式子表示数量 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-11] [阅读次数:99]
虎门外语学校教师教学设计文本用字母表示数 (人教新课标五年级第九册) [2012-03-11] [阅读次数:84]
《用字母表示数》课堂实录 (人教新课标五年级第九册) [2012-03-11] [阅读次数:1186]
用“万”“亿”作单位的数表示大数目 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册) [2012-03-11] [阅读次数:966]
第二课时:用字母表示数(二) 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-09] [阅读次数:2421]
第一课时:用字母表示数(一) 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-09] [阅读次数:102]
用字母表示数(二) 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-09] [阅读次数:154]
用字母表示数 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-06] [阅读次数:905]
用含有字母的式子表示数量1 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-06] [阅读次数:289]
第三课时:用字母表示数(三) 教案教学设计(人教新课标五年级第九册) [2012-03-06] [阅读次数:366]
人教版五年级上册《用字母表示数》教学设计 (人教新课标五年级第九册) [2012-03-05] [阅读次数:4445]
绍兴县小学数学第九册备课(字母表示数第一课时)教学设计 (人教新课标五年级第九册) [2012-03-05] [阅读次数:793]
引导学生在数轴上表示分数 教案教学设计(人教版五年级第四册) [2012-01-17] [阅读次数:1638]
理解个位、十位上的数所表示的意义 教案教学设计(人教新课标一年级第二册) [2011-12-18] [阅读次数:4829]
认识﹥﹤=(大于号、小于号和等号), 会用符号表示两个数的大小 导学案(青岛版一年级第一册) [2011-12-04] [阅读次数:105147]
《字母表示数》教案 (北师大版四年级第八册) [2011-10-26] [阅读次数:1813]
用字母表示数 教案教学设计(北师大版四年级第八册) [2011-07-17] [阅读次数:2731]
用字母表示运算定律和公式(人教版五年级教案设计) [2009-11-06] [阅读次数:468]
用字母表示数量关系(人教版五年级教案设计) [2009-11-06] [阅读次数:503]
用含有字母的式子表示数量(人教版五年级教案设计) [2009-11-06] [阅读次数:337]
“招领启事”走进了数学课堂——“用字母表示数”的导入设计赏评(人教版三年级教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:386]
用字母表示数(北师大版四年级说课) [2009-10-21] [阅读次数:2896]
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