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人教版小学数学四年级上册说课稿:角的分类和画法
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《三角形的分类》教学设计案例(人教版四年级数学下册)
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角的认识、角的度量、角的分类和画角 教学设计 (苏教版四年级上册)
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二年级数学上册全册教材分析及完整教学设计
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图形的放大与缩小 教案教学设计(苏教版六年级下册)
[2015-05-03] [阅读次数:1141]
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数据的分析和表示 教学设计(北师大版五年级下册第八单元)
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图形的放大与缩小 说课稿(苏教版六年级下册)
[2014-12-02] [阅读次数:817]
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一年级上册数学1-9单元教材分析及教学重难点
[2014-09-03] [阅读次数:6370]
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角的分类及画角 教案教学设计(人教版四年级上册)
[2013-11-27] [阅读次数:2294]
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《2——5的分与合》导学案(苏教国标版一年级上册)
[2013-10-24] [阅读次数:278]
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《10的分与合》说课稿 (苏教国标版一年级上册)
[2013-10-21] [阅读次数:1018]
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圆柱和圆锥的教材分析 说课稿(人教版六年级下册)
[2013-09-08] [阅读次数:3580]
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《三角形的分类》教学设计 (西师版四年级下册)
[2013-06-10] [阅读次数:1730]
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《稍复杂的分、百实际问题》教学设计与反思
[2013-04-23] [阅读次数:120]
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三角形的分类 导学案(西师版四年级下册)
[2013-04-18] [阅读次数:1767]
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用东、南、西、北描述物体的方向 教案教学设计(苏教国标版六年级下册)
[2012-04-07] [阅读次数:112]
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掌握如ax±b=c、ax±bx=c的方程的解法 教案教学设计(北师大版六年级下册)
[2012-04-06] [阅读次数:234]
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信息窗3稍复杂的分数除法问题 教案教学设计(青岛版六年级下册)
[2012-04-06] [阅读次数:701]
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北师大版小学数学六年级下册总复习空间与图形部分教材分析 教案教学设计(北师大版六年级总复习)
[2012-04-06] [阅读次数:2278]
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三角形的分类教学设计 (人教新课标四年级下册)
[2012-04-05] [阅读次数:2172]
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三角形的分类教学设计 (人教版四年级第八册)
[2012-03-31] [阅读次数:27390]
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信息窗3稍复杂的分数除法问题 教案教学设计(青岛版六年级第十一册)
[2012-03-23] [阅读次数:409]
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空间与图形部分教材分析 教案教学设计(北师大版六年级第十二册)
[2012-03-23] [阅读次数:554]
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图形的放大与缩小1 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
[2012-03-21] [阅读次数:177]
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图形的放大与缩小2 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
[2012-03-21] [阅读次数:68]
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根据实际的方向和距离在平面图上表示物体 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
[2012-03-21] [阅读次数:195]
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《图形的放大与缩小》的教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
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图形的放大与缩小 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册)
[2012-03-20] [阅读次数:1998]
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稍复杂的分数除法应用题 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)
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(2)稍复杂的分数除法应用题 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册)
[2012-03-20] [阅读次数:610]
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四分数的意义和性质1 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
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四分数的意义和性质2 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
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分数的分子、分母约分 教案教学设计(北师大版五年级第九册)
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通分(一)/分子相同的分数,分母小的比较大 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
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四分数的意义和性质1 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
[2012-03-08] [阅读次数:98]
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四分数的意义和性质2 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
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四分数的意义和性质3 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
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四分数的意义和性质 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
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(稍复杂的方程(练习课)教学设计 (人教新课标五年级第九册)
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(稍复杂的方程)教学设计 (人教新课标五年级第九册)
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稍复杂的方程(一) 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
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3.稍复杂的方程 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
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人教版小学数学五上年级分课时教材分析 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
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第一单元《小数乘法》教材分析 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
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第三单元:观察物体教材分析 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
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第五单元平移的方法 教案教学设计(苏教国标版五年级第十册)
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球的反弹高度 教案教学设计(苏教国标版五年级第十册)
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第二单元认数(教材分析) 教案教学设计(苏教国标版三年级第六册)
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苏教版三年级第六册第一单元除法(教材分析)
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苏教版课程标准实验教科书数学三年级(上册) 教材分析 教案教学设计(苏教国标版三年级第五册)
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第一单元位置与方向教材分析 教案教学设计(人教新课标三年级第五册)
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列竖式计算两、三位数除以一位数(商是两、三位数)的方法 教案教学设计(北师大版三年级第五册)
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小学数学二年级(上)备课教案(2008年修订版一乘法算式求商的方法 (西师版二年级第三册)
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北师大版小学数学第二册教材分析 教学案例(北师大版一年级第一册)
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10的分与合 教学教案设计(苏教国标版一年级第一册)
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6-9的分与合 教学教案设计(人教新课标一年级第一册)
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2-5的分与合 教案教学设计(苏教国标版一年级第一册)
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小学数学第一册第三---七单元教材分析2 教案教学设计(人教新课标一年级第二册)
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青岛版一年级上册第九单元教材分析及教案 (青岛版一年级第一册)
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青岛版一年级上册第八单元教材分析及教案 (青岛版一年级第一册)
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青岛版一年级上册第七单元教材分析及教案 (青岛版一年级第一册)
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10的分与合 教案教学设计(苏教国标版一年级第一册)
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比例图形的放大与缩小 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
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《角的分类》教学设计(课标版)(人教新课标二年级教案设计)
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第四单元教材分析(北师大版一年级教案设计)
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第四单元教材分析2(北师大版一年级教案设计)
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“10的分与合”教学设计及说明(苏教国标版一年级教案设计)
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6、7的分与合(苏)(苏教国标版一年级教案设计)
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列方程解稍复杂的分数应用题(二)(人教版六年级教案设计)
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稍复杂的分数乘、除法应用题的比较(人教版六年级教案设计)
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角的分类(四年级)(人教版四年级教案设计)
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稍复杂的分数除法应用题
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