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◆20以内数的大小比较教案教学设计(冀教版一年级上册) [2016-03-02] [阅读次数:474]
◆认识多位数(多位数的大小比较) (苏教版四年级下册教案) [2015-03-09] [阅读次数:568]
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◆用分数表示可能性的大小教案教学设计(苏教国标版六年级下册) [2013-05-10] [阅读次数:192]
◆千以内数的大小比较教学设计 [2013-05-08] [阅读次数:194]
◆找规律：生活中的搭配教案教学设计(苏教国标版四年级下册) [2012-11-24] [阅读次数:1741]
◆多个小数的大小比较教学案例(青岛版四年级下册) [2012-06-09] [阅读次数:324]
◆小数点的移动引起小数的大小变化学案 (青岛版四年级下册) [2012-04-27] [阅读次数:613]
◆数的改写数的大小比较教案教学设计(人教新课标六年级下册) [2012-04-07] [阅读次数:94]
◆（数的改写和数的大小比数的整理与复习）教案教学设计(青岛版六年级下册) [2012-04-06] [阅读次数:105]
◆数的改写数的大小比较/数的整除；分数、小数的基本性质教案教学设计(人教新课标六年级第十二册) [2012-03-24] [阅读次数:150]
◆（数的改写和数的大小比数的整理与复习）教案教学设计(青岛版六年级第十二册) [2012-03-23] [阅读次数:199]
◆分数的大小教案教学设计(北师大版五年级第九册) [2012-03-10] [阅读次数:4255]
◆第六单元可能性的大小教案教学设计(北师大版五年级第九册) [2012-03-10] [阅读次数:1055]
◆第六单元可能性的大小2 教案教学设计(北师大版五年级第九册) [2012-03-10] [阅读次数:592]
◆第六单元可能性的大小3 教案教学设计(北师大版五年级第九册) [2012-03-10] [阅读次数:301]
◆被减数分数部分小于减数分数部分的带分数减法教案教学设计(人教新课标五年级第十册) [2012-03-08] [阅读次数:34]
◆第四课时比较小数的大小教案教学设计(北师大版五年级第十册) [2012-03-07] [阅读次数:100]
◆比较小数的大小教学案例(苏教国标版三年级第六册) [2012-02-27] [阅读次数:686]
◆第八课时复习比较数的大小教案教学设计(苏教国标版二年级第四册) [2012-02-15] [阅读次数:99]
◆第六课时比较数的大小的练习教案教学设计(苏教国标版二年级第四册) [2012-02-15] [阅读次数:74]
◆第五课时比较数的大小教案教学设计(苏教国标版二年级第四册) [2012-02-15] [阅读次数:139]
◆比较100以内数的大小教案教学设计(人教新课标一年级第二册) [2011-12-18] [阅读次数:3055]
◆复习认数方面的知识，比较数的大小 (苏教国标版一年级第二册) [2011-12-16] [阅读次数:34]
◆比较数的大小 (苏教国标版一年级第二册) [2011-12-16] [阅读次数:310]
◆第六课时:比较数的大小教案教学设计(苏教国标版一年级第二册) [2011-12-13] [阅读次数:56]
◆认识﹥﹤=(大于号、小于号和等号)，会用符号表示两个数的大小导学案(青岛版一年级第一册) [2011-12-04] [阅读次数:105147]
◆比较亿以内数的大小教案教学设计(人教版四年级第七册) [2011-10-09] [阅读次数:3948]
◆万以内数的大小比较教案教学设计(冀教版三年级第五册) [2011-04-29] [阅读次数:730]
◆第四课时比较数的大小(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-22] [阅读次数:82]
◆“比较千以内数的大小”教学设计及说明(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-16] [阅读次数:171]
◆小数的大小比较(人教版四年级教案设计) [2009-11-06] [阅读次数:157]
◆比较数的大小、近似数(人教版四年级教案设计) [2009-11-06] [阅读次数:386]
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◆比较数的大小(人教版二年级教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:181]
◆“比较数的大小”教学设计(人教版一年级教案设计) [2009-10-16] [阅读次数:2333]
◆“比较数的大小”教学设计 [2009-09-30] [阅读次数:205]