小学数学教学资源网 -- 教案搜索中心
您现在的位置:
小学数学教学资源网
→ [
教案搜索中心
]
搜索关键词
"牟"
(关键词之间用逗号隔开)
◆
解决问题的策略——画线段图第2课时 教学设计(苏教版三年级下册)
[2017-05-12] [阅读次数:127]
◆
四年级数学下册《小数的产生和意义》说课稿
[2017-05-03] [阅读次数:51]
◆
分数的产生和意义 教学设计(人教新课标五年级下册)
[2017-03-26] [阅读次数:466]
◆
用“倒过来推想”的策略解决问题(一) 教学设计(苏教版五年级上册)
[2016-10-27] [阅读次数:109]
◆
解决问题的策略教案 (苏教版四年级下册)
[2016-05-27] [阅读次数:440]
◆
田忌赛马的策略教学设计 (数学文化读本五年级上册40--43页)
[2016-03-15] [阅读次数:593]
◆
存零用钱(小数的不进位加法和不退位减法) 教案教学设计(北师大版三年级上册)
[2015-12-16] [阅读次数:524]
◆
解决问题的策略——列表法 教案教学设计(苏教版三年级下册)
[2015-05-03] [阅读次数:789]
◆
解决问题的策略 教学设计 (苏教版五年级上册)
[2015-03-24] [阅读次数:636]
◆
解决问题的策略 教案 (苏教版四年级下册)
[2015-03-09] [阅读次数:3691]
◆
解决问题的策略 教案 (苏教版三年级下册)
[2015-03-06] [阅读次数:7189]
◆
《解决问题的策略——列表法》说课稿(苏教版三年级上册)
[2014-12-02] [阅读次数:3251]
◆
小数的产生和意义 教学设计 (人教版四年级下册)
[2014-11-09] [阅读次数:971]
◆
苏教版四年级数学上册《解决问题的策略》 课堂教学实录
[2014-01-04] [阅读次数:4957]
◆
小数的产生与意义 教案教学设计(人教新课标四年级下册)
[2013-11-27] [阅读次数:1182]
◆
解决问题的策略 教案教学设计(苏教国标版四年级上册)
[2013-05-09] [阅读次数:1860]
◆
露在外面的部分 教案教学设计(北师大版五年级下册)
[2012-06-27] [阅读次数:1402]
◆
小数的产生和意义 导学案(人教版四年级下册)
[2012-05-29] [阅读次数:2741]
◆
解决问题的策略(第1课时) 教案教学设计(北师大版六年级下册)
[2012-04-07] [阅读次数:2372]
◆
“解决问题的策略”教材解读 教案教学设计(北师大版六年级总复习)
[2012-04-06] [阅读次数:1291]
◆
“解决问题的策略”教材解读 教案教学设计(北师大版六年级第十一册)
[2012-03-23] [阅读次数:685]
◆
四、勤劳的小蜜蜂 教案教学设计(青岛版二年级第四册)
[2012-03-22] [阅读次数:1817]
◆
解决问题的策略¬——转化 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
[2012-03-21] [阅读次数:764]
◆
用“转化”的策略解决问题 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
[2012-03-21] [阅读次数:178]
◆
用“转化”的策略解决问题2 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
[2012-03-21] [阅读次数:316]
◆
第七“解决问题的策略”单元分析 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)
[2012-03-21] [阅读次数:369]
◆
“解决问题的策略”课堂教学实录 (苏教国标版五年级第九册)
[2012-03-11] [阅读次数:284]
◆
第九单元解决问题的策略 教案教学设计(北师大版五年级第九册)
[2012-03-11] [阅读次数:91]
◆
解决问题的策略——倒推 教案教学设计(北师大版五年级第九册)
[2012-03-11] [阅读次数:507]
◆
解决问题的策略——倒推2 教案教学设计(北师大版五年级第九册)
[2012-03-11] [阅读次数:172]
◆
第九课时复习估算和解决实际问题 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-03-10] [阅读次数:216]
◆
第八课时复习减法的计算方法 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-03-10] [阅读次数:38]
◆
第七课时练习(二) 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-03-10] [阅读次数:42]
◆
第六课时练习(一) 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-03-10] [阅读次数:35]
◆
第五课时隔位退位减 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-03-10] [阅读次数:460]
◆
用倒过来推想的策略解决问题 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
[2012-03-09] [阅读次数:92]
◆
用倒过来推想的策略解决问题练习(P91练习十六4-10) 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
[2012-03-09] [阅读次数:87]
◆
五、田园小卫士-----万以内数的加减法(二) 教案教学设计(青岛版二年级第四册)
[2012-03-08] [阅读次数:4558]
◆
千米、分米、毫米的练习教案教学设计(青岛版二年级第四册)
[2012-03-08] [阅读次数:485]
◆
信息窗1:千米、分米、毫米的认识 教案教学设计(青岛版二年级第四册)
[2012-03-08] [阅读次数:1765]
◆
信息窗1:千米、分米、毫米的认识 教案教学设计(青岛版二年级第四册)
[2012-03-08] [阅读次数:207]
◆
第六单元解决问题的策略 教案教学设计(苏教国标版五年级第十册)
[2012-03-07] [阅读次数:479]
◆
我学会了吗 教案教学设计(青岛版二年级第四册)
[2012-03-05] [阅读次数:243]
◆
信息窗2:搭帐篷 教案教学设计(青岛版二年级第四册)
[2012-03-05] [阅读次数:877]
◆
我学会了吗? 教案教学设计(青岛版二年级第四册)
[2012-03-05] [阅读次数:415]
◆
信息窗四估计 教案教学设计(青岛版二年级第四册)
[2012-03-05] [阅读次数:1127]
◆
二、手拉手——万以内数的认识 教案教学设计(青岛版二年级第四册)
[2012-03-05] [阅读次数:4107]
◆
青岛版小学数学二年级下册第二单元教案 (青岛版二年级第四册)
[2012-03-05] [阅读次数:3682]
◆
有趣的测量 教案教学设计(北师大版五年级第十册)
[2012-03-04] [阅读次数:3229]
◆
第一课时分数的产生及意义(一) 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
[2012-03-04] [阅读次数:477]
◆
第二课时用“倒过来推想”的策略解决问题(二) 教案教学设计(苏教国标版五年级第十册)
[2012-03-04] [阅读次数:115]
◆
解决问题的策略(1) 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
[2012-03-03] [阅读次数:1131]
◆
第四课时笔算减法练习课(二) 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:108]
◆
第三课时退位减练习课(七) 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:109]
◆
第二课时退位减 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:118]
◆
第六单元减法 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:171]
◆
第三课时实践活动——测定方向 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:424]
◆
第二课时认识路线图 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:297]
◆
第五单元确定位置 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:107]
◆
第十课时求比一个数多(或少)几的数是多少复习(二) 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:686]
◆
第九课时复习(一)进位加法及连加的笔算 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:172]
◆
第八课时进位加法练习(一) 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:98]
◆
第七课时加法估算 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:171]
◆
第六课时连加 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:122]
◆
第五课时三位数加两、三位数巩固练习 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:269]
◆
第四课时进位加 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:87]
◆
第三课时不进位加法练习 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:196]
◆
第二课时解决求比一个数多(或少)几的数的实际问题 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:1563]
◆
第四单元不进位加法 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:948]
◆
第二课时简单的单位换算 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:767]
◆
第三单元分米和毫米 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:186]
◆
毫米分米的认识说课稿 (青岛版二年级第四册)
[2012-02-29] [阅读次数:2458]
◆
三千克、克、吨 教案教学设计(北师大版三年级第四册)
[2012-02-18] [阅读次数:341]
◆
第八课时复习比较数的大小 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-15] [阅读次数:99]
◆
第七课时复习认数 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-15] [阅读次数:116]
◆
第六课时比较数的大小的练习 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-15] [阅读次数:74]
◆
第五课时比较数的大小 教案教学设计(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-15] [阅读次数:139]
◆
第四课时 认数练习 (苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-15] [阅读次数:81]
◆
第三课时 认识几百几十几 (苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-15] [阅读次数:525]
◆
第二课时 认识几百几十 (苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-15] [阅读次数:69]
◆
第二课时 认识几百几十 (苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-15] [阅读次数:56]
◆
第一课时 认识整百数 (苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-15] [阅读次数:37]
◆
第一课时 认识整百数 (苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-15] [阅读次数:27]
◆
第一课时 认识整百数 (苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-15] [阅读次数:23]
◆
第一课时 认识整百数 (苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-15] [阅读次数:30]
◆
第一课时 认识整百数 (苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-15] [阅读次数:82]
◆
第四课时 有余数除法的练习 (苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-15] [阅读次数:55]
◆
第四课时 有余数除法的练习 (苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-15] [阅读次数:33]
◆
第三课时 有余数除法的练习 (苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-14] [阅读次数:50]
◆
有余数除法的练习 (苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-14] [阅读次数:118]
◆
用竖式计算有余数的除法 第二课时 用竖式计算有余数的除法 用竖式计算有余数的除法 (苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-14] [阅读次数:509]
◆
用竖式计算有余数的除法 (苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-14] [阅读次数:841]
◆
有余数除法的认识(苏教国标版二年级第四册)
[2012-02-14] [阅读次数:58]
◆
第六单元整理复习 教案教学设计(人教新课标三年级第四册)
[2012-02-14] [阅读次数:584]
◆
《铺地面》教学设计 (北师大版三年级第四册)
[2012-02-13] [阅读次数:2324]
◆
两、三位数乘一位数(连续进位) 教案教学设计(北师大版三年级第四册)
[2012-02-12] [阅读次数:1406]
◆
第六单元千米和吨 教案教学设计(人教新课标三年级第四册)
[2012-02-12] [阅读次数:455]
◆
信息窗2------图形的拼组 教案教学设计(青岛版三年级第四册)
[2012-02-10] [阅读次数:401]
◆
三年级上奥数教材12 教案教学设计(人教版三年级第四册)
[2012-02-09] [阅读次数:37]
◆
三年级上奥数教材11 教案教学设计(人教版三年级第四册)
[2012-02-09] [阅读次数:238]
(关键词之间用逗号隔开)