人教版三年级数学下册《总复习》导学案(七)解决问题

小学数学教学资源网数学教案 2017-05-02 手机版


学校: 美泉小学 年级: 三年级 设计者: 凌日红

学习内容 教材第115页第11、12题,练习二十五第13-16题。

学习目标

1、 联系学生生活实际,了解数学在日常活动中的简单应用,提高学习数学的兴趣。

2、复习行程问题,周长,面积,统计,乘除法等知识,会运用数学解决简单实际问题。

3、增进运用数学解决简单实际问题的信心,获得良好的情感体验。

自主预习

今天,我们一起到小丸子的"智慧游乐场"游玩。当中会遇到一些问题,我们就用学过我们的数学知识一起去解决这些问题!

提出活动要求 :每遇到一个问题,先想一想怎么解决,再想一想用到什么已经学过的数学知识。

自学下面内容后再交流。

交流合作

(一)问题一: 汽车在学校等待出发。

1、我们上午 8 时坐车从学校出发,汽车每分钟走 900 米, 8 时 30 分就能到游乐场门口了。学校到游乐场有多远呢?

2、汇报交流。

(1) 汽车走了多长时间?

(2)算出汽车走了多远?900×( )=27000(米) 27000米=( )千米

答:学校到游乐场有( )千米。

(3)这道题我们运用了什么知识呢?

路程=( )×( )

点拨:已知时间,路程和时间3个中的两个量就能求第三个量,这类问题我们称为行程问题。

(二)问题二: 智慧游乐场售票处。

1、出示:2位老师和我们全班24名同学一起游玩,怎样买票更省钱?需要多少钱?

门票:(成人每人18元。学生每人15元。团体:10人以上每人12元。 )

2、汇报交流。

方案一:分开买: 2×( )+24×( )

=

= (元)

方案二:买团体票

( + )×12 ( )×12+( )×12

= ×12 =   +

= (元) =   (元)

(  )元<(  )元

答:买( )票省钱,需要( )元。

点拨:团体票每张的价格都比成人票和学生票便宜,所以更省钱。

你知道这道题主要运用了什么知识?

运用了( )法的知识解决实际问题。

(三)问题三:

1、出示:游乐场平面图。

接下去准备坐船游湖,我们师生共有26人,至少需要租几条船?

我们师生玩1小时共需要多少钱?

价目表: 游船: 每船40元1小时 。限坐4人

2、汇报交流:

26÷( )=( )(条)……2(人)

( )+1=( )(条) 为什么要多租一条船?

这道题运用了什么知识解决实际问题? 运用了( )法解决问题。

(四)问题四: 智慧游乐场餐厅。

出示: 主食:海鲜面,扬州炒饭,咖喱鸡饭

饮料:橙汁,椰奶,汽水

1、 题目:每位同学可选一份主食和一份饮料,共有哪些选择?

2、题目: 怎么统计我们的选择?。

小组统计。 画出统计图或统计表。

(五)问题五:

从 8 时 30 分开始,同学们在游乐场里游玩了 5 小时后,就坐车回学校。应通知家长几时几分到学校接孩子?

(1)我会算:

(2)我会判断: 5小时( ) 30分钟( ) 8时30分( )

13时30分( ) 14时( ) 14时以后( )

展示提升

各小组展示自己的学习收获,其他小组交流补充,教师及时点拨。

反馈测评

1 、练习二十五第13题。

2 、练习二十五第14题.

3、练习二十五第15题

4、练习二十五第16题.

拓展延伸

1、通过今天的复习,你学会了什么?

2、生活中还有很多实际问题可以用我们的数学知识解决,只要平时多留意,你就会有更多的发现。
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