人教版小学三年级数学下册《年、月、日》导学案
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【学习内容】三年级下册第四单元教材46---48页例1及“做一做”

【学习目标】（本节课要解决的问题）

1、认识时间单位年、月、日。

2、知道判断大月小月的方法，能准确说出各月的天数。

学习流程：

1、复习

填空：（1）我们上学期学过的时间单位有(      )、(           )、(          )

（2）1时=（  ）分    1分=（    ）秒   120秒=（     ）分

2、夺宝培训站

（1）今天我们学习的时间单位是(     )、(      )、(        )

（2）请同学们预习课本第46页，观察书中的四幅图，说一说4幅图分别是什么内容，这些事情发生在什么时间吗？

（3）观察2011年年历，我知道：

3月8日是（     ）节、5月1日是（    ）节、7月1日是（   ）节

8月1日是（     ）节、9月10日是（    ）节、1月1日是（  ）节

3、淘宝大擂台：例1：观察2003年年历，回答下列问题

（1）一年有（    ）个月

（2）31天的月叫大月，有（）月、（）月、（）月、（）月、（）月、（）月、（）月，12月又叫腊月；30天的月叫小月，有（）月、（）月、（）月、（）月。

（3）如何记住哪些月是大月，哪些月是小月呢，书中给我们介绍了两种方法

方法一：握拳查凹凸法

凸起的是（   ）月，凹下的是（     ）月，（二月除外）

方法二：口诀法

大家一起来背口诀：（                ），31天永不差

（3）2003年的2月有（  ）天

（4）你知道2003年一共（   ）天吗？说不出来不要紧，我们可以把它计算出来，请把你的奇思妙想展示在下面

方法一，列式：

方法二，列式：

课   中

1、小组合作，组内自学交流

2、班级展示重点展示第2、4题。修正部分错题。

3、质疑探究

预设：2月是大月还是小月，2月的天数确定吗，这些问题估计有些学生会提出来，计算一年有几天估计有些学生方法掌握的不够好

4、自悟自得 通过自学和讨论，你本节课都有哪些收获？

5、达标测试：观察2011年的年历，回答问题

（1）一、二、三月一共有（       ）天

（2）六一儿童节是星期（     ）

（3）四月份有（    ）个星期零（      ）天

（4）2011年一共有（     ）天
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