《积的近似数》导学案 (人教新课标五年级上册)
小学数学教学资源网 → 数学教案 → 2017-03-14 手机版


责任学校：浦贝乡中心小学    责任教师：费贵苹

一、学习目标

1、掌握用“四舍五入法“取积的近似数。

2、应用迁移的方法来求积的近似数。

3、能根据实际需要求积的近似数。

二、复习铺垫

请求下面各小数的近似数。

  保留整数 保留一位小数 保留两位小数

1.486      

2.903      

4.765      

三、自主探究

1、阅读课本11页的例6，思考填空。

（1）、根据题意列式为（                       ），用竖式计算得出结果为（      ）。

（2）、我们求出的积的小数位数是（   ）位，题目要求我们得数要保留（     ）位小数，把得数保留一位小数，要看小数点后面的（      ）位，小数点后面的第二位是（    ），是否满5？（     ），（        ）。

（3）、所以0.049×45≈（          ）。

2、小结： 

①、保留一位小数，要看小数的第（     ）位。

②、根据需要按（           ）保留小数的位数。

③、积的近似值要用（          ）号

四、巩固测评

1、计算下面各题。

    0.8×0.9 ≈   (得数保留一位小数)    

1.7×0.45 ≈     (得数保留两位小数)

2、解决问题。

（1）、一幢大楼有21层，每层2.94米，这幢大楼约高多少米？（得数保留整数）

（2）、一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5千克应付多少钱？

五、学习收获

通过探究学习，我的收获是 
相关链接： 人教新课标五年级

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载



『点此察看与本文相关的其它文章』『搜索相关课件』


【上一篇】【下一篇】  【教师投稿】 
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955