冀教版小学数学一年级上六单元《分类》课堂实录 -- 小学数学教学资源网

冀教版小学数学一年级上六单元《分类》课堂实录


小学数学教学资源网 → 数学教案 → 课堂实录 2016-10-07 手机版
教学目标 1.知识目标通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，经历分类的过程。 2.能力目标能按给定的标准对熟悉的事物进行分类，了解分类可以更确切的描述一些事物的特征。 3.德育目标对分类的事物有好奇心，体会分类与生活的密切联系教学重点：能按给定的标准对熟悉的事物进行分类。教学难点：能按给定的标准对熟悉的事物进行分类。教学流程：第一课时分类一、激趣引入师：同学们，今天我们学习第六单元《分类》，你们知道什么叫做分类吗？生：老师我们知道意思，但是不知道怎么说。师：那老师给你们举个例子，苹果、西红柿、白菜、香蕉，请你们把他们分成两类，现在小组一起老讨论一下，一会请小组派代表发言。生：苹果和香蕉是一类，它们都是水果。西红柿和白菜是一类，它们都是蔬菜。师：非常好。水果是一类，蔬菜是一类。分类就是把事物按一定的标准进行区分。二、整理玩具出示课件，玩具柜。师：同学们，你们喜欢玩玩具吗？生：喜欢。师：小明也喜欢玩玩具，可是他却不会整理，弄得玩具柜可乱了。你们觉得这样好吗？看课件。生：这样不好，他没有养成整理东西的好习惯。师：对呀，那么现在咱们来帮他一下吧，一起帮他整理一下柜子。你们一起商量一下怎么对玩具进行分类吧。生：布玩具是一类，玩具枪是一类，玩具车是一类。师：非常好，大家看这三个圈，这个圈就是集合圈，在圈里的东西就是一类。三、练习巩固。师：现在咱们来做一个练习，57页第一题。请同学们首先把题目读一下生：按腿的条数分一分。师：请自己认真分一分，一会咱们来找同学说一下。生：青蛙、乌龟和兔子是四条腿。鸟都是两条腿。知了、蟋蟀、蜜蜂都是六条腿。师：同学们真棒，今天的课就上到这里，下节课咱们继续学习分类。第二课时分类一、复习旧知师：同学们，上节课咱们学习了什么知识？生：分类师：今天我们继续来学习。二、学习新知师：请同学们看课件，请你们自己思考一下，一会请你们来说一说，如何对这些事物进行分类。生：苹果、面包、饼干、冰激凌都是可以吃的。师：可以吃的，它有一个专业的名字，叫什么呀？生：食物。师：对，就是食物。老师把两个字写到黑板上，让学生抄两遍，把这两个字记住。生：书、文具盒、铅笔都是文具。师：把这两字写到黑板上，让学生写两遍，或者写“学习用品” 生：帽子、裙子和外套都是衣服。师：都是衣服吗？帽子是衣服吗？显然不是，但是它们都是人身上穿戴的，所以它也有一个统一的名字，叫做“服饰”，请同学们把它写两遍。三、练习巩固。师：请同学们看第57页第二题，把水果下面的方块涂成黄色，把蔬菜下面的方块涂成绿色。生：回答问题。师：找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。生：第一组中把碗圈起来，因为别的都是食物，只有它不是。第二组中把树圈起来，因为别的都是动物，只有它不是。第三组中把马圈起来，因为别的都得是汽车，只有它不是。第四组中把小刀圈起来，别的都是玩具。师：同学们说得非常好，我们下课。下节课继续学习分类。课题： 6.2 按不同的标准分类教学目标 1.知识目标经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程 2.能力目标能自己选定标准对熟悉的事物进行分类，并说明分类标准的理由 3.德育目标初步学习从不同角度观察和思考问题，感受分类与分类标准的关系教学重点：能自己选定标准对熟悉的事物进行分类，并说明标准的理由教学难点：能按自己选定标准对熟悉的事物进行分类，并说明标准的理由教学流程：第一课时按不同的标准分类一、复习旧知，激趣引入师：同学们，上节课我们学习了什么知识？生：分类师：对，今天我们继续来学习，按不同的标准分类(板书）二、学习新知师：出示课件，同学们，请看课件上，请你自己想一想，然后小组讨论，用不同的方法对它们进行分类。现在开始。 3分钟后师：好了，同学们都讨论出来了吧生：讨论出来了师：现在咱们来请小组代表说一下生：我按形状来分：长方体、正方体、圆柱、球我按颜色来分：紫色、蓝色、绿色、我按大小来分：大的一组，小的一组师：非常好，现在大家发现了什么？生：同样的事物，按不同的标准来进行分类，结果也就不同。第二课时练习巩固一、练习巩固师：同学们打开课本58页，按自己确定的标准分类生：水果一类：胡萝卜、西红柿、黄瓜、茄子、白菜、辣椒蔬菜：梨、苹果、桃子、香蕉、师：非常好。下面咱们一起来59页第二题，按不同的标准来分类。生：按会飞的和不会飞的，会飞的：蝙蝠、蜻蜓、老鹰、蝴蝶不会飞的：兔子、鱼、牛、羊、小狗、螃蟹按水里的，陆地的，和天上的，水里的：鱼、螃蟹陆地的：兔子、牛、小羊、小狗天上的：蝙蝠、蝴蝶、蜻蜓、老鹰、等等。师：同学们真棒，现在咱们来看第三题，想一想有几种分法生：三种。按形状，颜色，大小来分都可以。二、整理小卧室师：同学们看小明家里乱不乱呀，咱们一起来帮助他整理一下好不好。。。。。。课题： 6.3 分类复习教学目标 1.知识目标能按不同的标准对物体进行分类，并说明理由 2.能力目标能将所学知识运用于实际生活中 3.德育目标养成做事情有条理，有序整理个人物品的好习惯教学重点：能按不同的标准对物体进行分类，并说明理由教学难点：能将所学知识运用于实际生活中教学流程：第一课时分类复习一、复习总结本单元内容师：同学们，本单元咱们主要学习了分类。那么谁能举出些关于类别的词语呢？生：动物、植物、人、蔬菜、水果按用途来说的话：学习用品、食品、体育用品、等等形状类的:长方体、正方体、圆柱、球等等师：同学们真棒，能说出这么多不同类的事物的名称。下面再做几道练习题。师：打开全优课堂25页。看第二小题，请一位同学来帮助咱们念一下题目。生：一年级同学要举行六一儿童节玩会，请你帮他们选出所有水果。（在括号里画三角）师：谁能说一下这个题咱们做？生：在葡萄、桔子、蓝莓下面画三角。师：很好，下面咱们一起来看第四大题，我会按不同的标准分类。生：我按形状分：球、长方体、正方体、圆柱我按用途分：体育用品、食品、生活用品师：非常好，同学们下课之后认真复习，下节课我们要做一个小测试。第二课时单元测试教师认真巡视学生答题情况，确定学生知识薄弱点，下节课进行讲解相关链接：课堂实录冀教版一年级课堂实录		·语文课件下载 ·语文视频下载 ·语文试题下载 ·语文备课中心
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