《认识中括号》导学单(北师大版四年级上册)
小学数学教学资源网 → 教学文摘 → 教学设计 2015-12-18 手机版


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一、回顾旧知

1.脱式计算

5×24÷6                    100-10×6                    25×（65-54）

2.在一个综合算式里，如果只有加减法或只有乘除法，应该按照从左到右的顺序（    ）计算；如果既有加减法又有乘除法，应该先算（       ）再算（       ）；有小括号的，要先算（               ），再算（               ）。

                                                                     

3.机智小游戏

（1）请计算出结果

　　18 ÷ 2 × 3 + 6 =

（2）还是这道算式，能让得数等于81吗？

18 ÷ 2 × 3 + 6 = 81

(3) 还是这道算式，能让得数等于1吗？

18 ÷ 2 × 3 + 6 = 1                你会算吗？请脱式计算。

  比较一下，刚刚完成的机智小游戏三道题有什么相同的地方，又有什么不同的地方？你有什么想说的？。

二、课内练习

1、根据前面的混合运算计算，你能完整地总结一下有关混合运算的顺序吗？

2、及时练

200 ÷[（172-162）÷2]          [900-（250+50）] ÷3 

3、淘气特别喜欢刚刚学习的中括号，他在自己列的所有的算式里都加上了小括号、中括号。请你好好观察，看看哪些括号是可以去掉不要的，也不影响运算顺序？和你的同桌小声交流。

［(66 + 24)÷15］- 18            

24 ×［ 19- (2 × 6) ］

 15 ×［4 ×(12 + 22)］                   

320 ÷［5 ×(26 - 18)］

3、练一练

[196－（96+4）] ÷6                    288-[8×（26－14）]

72÷[（12+24）÷9]                    200÷[（172－72）÷25] 
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