多位数除以一位数 教学设计 (人教版三年级下册) |
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教学目标: 1.使学生在理解算理的基础上,初步学会三位数除以一位数胡笔算方法。 2.进一步培养学生的计算能力,动手操作能力和初步胡概括能力。 教学过程: 一、复习铺垫 1.课件出示口算题目,指名口算。 2.课件出示: 用竖式计算下面各题。 教师指名学生在黑板上演示,其他学生做口算练习。 二、探究新知 师:上节课我们已经学习了两位数除以一位数的除法,接下来我们一起来学习一下三位数除以一位数胡除法运算,以及多位数除以一位数胡计算方法。许老师和其他老师胡计算方法不太一样,下面我们康沃尔来看看到底亦什么不一样吧! 1.课件出示 2 5 4 16 16 0 教师讲解计算方法: 我们把除号看作椒一座城堡,城堡里面有三个士兵,它们分别叫做“2”,“5”和“6”.许老师现在想要占领这座城堡,扩大自己的领土。所以我就派了一名士兵去攻城。许老师派出去的士兵叫做“2”.它很强大,永远都不会死。现在我的士兵已经在城门外了,想要攻进城,第一步就是要杀死离我最近的一个士兵,那该怎么办呢? 我的士兵拿出了一个兵器叫做“1”.把它插在了城堡的顶上。现在用乘法计算 。再做减法 2 - 2 = 0 。接着比大小 0 < 2 ,所以许老师的士兵恋情兵器“1”打败了城堡里面的士兵“2”。 但是它很聪明,它去搬来了救兵,把“5”搬下来。现在我的“2”该如何打败“5”呢?(学生自由发言)对的,应该用兵器“2”做乘法 ,再做减法 5 - 4 = 1 ,接着比大小 1 < 2 ,我的士兵用“2”又打败了“5”。 它又去搬救兵,把“6”搬了下来,现在它们变成了“16”。那么现在我的士兵应该如何打败它呢?(学生自由发言)用兵器“8”做乘法 ,再做减法16 - 16 = 0 ,接着比大小 0 < 2 ,我的士兵又赢了。 城堡里面还有士兵吗?城堡里面的士兵都被我的士兵杀死了,我成功占领了这座城堡,同时也算出来了 的商。 这个计算方法是不是很有趣呢? 2.2.总结计算方法 那我们一起来回顾一下这个计算方法吧! 要攻城就必须先打败离我最近的士兵, ①商一个数上去, ②做乘法, ③做减法, ④比大小, ⑤搬救兵, ⑥重复以上步骤,直到打败最后一个士兵,我就胜利了! 我们总结一个口诀出来,叫做“商、乘、减、比、搬”。 以后按这个口诀不止可以算三位数除以一位数,还可以算四位数除以一位数,多位数除以一位数。 3.3.尝试计算,巩固新知 4.(1)师:用老师刚刚教的方法计算下面这几道题。 课件出示: (商有余数)435÷7= (被除数中间有0)504÷3= (被除数末尾有0)560÷5= (商中间有0)412÷4= (被除数、商中间有0)408÷4= (商末尾有0)550÷5= (2)教师点评讲解 三、巩固练习,兴趣体验 分发列竖式卡片 四、总结提升,兴趣延伸 通过这节课的学习活动,你有什么收货,是否对三位数除以一位数胡除法有更深的理解? 相关链接:教学设计 人教版三年级教学设计
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