| 百分数 预习卡 (人教版六年级上册导学案) |
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预习卡 自读教材第77页，完成下面的问题 ★情境中出现的数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ★情境中出现的数叫＿＿＿＿ 数 我是小小调查员 ★我从生活中搜集到这样的数 我的发现： 百分数的意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。百分数也 叫做＿＿＿＿＿或＿＿＿＿ 实例剖析： 60% 读作＿＿＿＿＿＿（注意：＿＿＿＿＿＿） 百分之四十二 写作＿＿＿＿＿＿（注意：＿＿＿＿＿＿） 预习展示导航： 小组内交流预习卡的完成情况 找一组把情境中出现的数字板书到黑板上 组内交流搜集到的数字找一组上台展示（展示语言：这是我从＿＿＿发现的，（我的爸爸）告诉我它读作＿＿＿，它表示＿＿＿是＿＿＿的100分之＿＿＿ 集体归纳 集体完成 课题 百分数的意义和写法 课型 新授课 年级 六年级 授课人 学 习 目 标 1．我知道百分数表示的意义 2．我会读出和写出百分数 教学过程 内容线 方法线 课前三分钟 课堂导入 研读学习目标 预展我 精彩 课堂训练 课堂总结 课堂评价 课外拓展 布 置 作 业 数字成语（听意思说成语）（3分钟） 利用77页的情境图导入课题（板书课题） 出示学习目标 按预习要求展示预习内容 新知识巩固（限时2分钟） 1.写出下面的百分数 百分之一 百分之二十八 百分之零点五 2.读出下面的百分数 17% 45% 99% 100% 121% 课堂提高（限时5分钟） 一．下面的正方形表示 “1” ，涂色部分先用 分数表示，再用百分数表示。 分数 （ ） 分数 （ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 二．我是小裁判 1. 最大百分数的是 100％ ,最小的百分 数是1％。….………………….. … . ( ) 2. 六年级植树的成活率是97％棵。.. . （ ） 3. 某工厂今年产值是去年产值的 108％， 说明今年产值比去年多。… … .. .. （ ） 通过本课的学习我知道了百分数表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。百分数又叫做＿＿＿＿或＿＿＿＿。 这堂课同学们表现的： 用百分数表示下面的成语 十拿九稳 百里挑一 十全十美 练习十八的第2 3题 主持人说意思（大家猜并有一人书写） 学生展示搜集到的数字，教师导入 齐读学习目标 导航：按预习展示导航 第1题找同学展示到黑板上 第2题对子互读纠错组长检查读的情况并汇报 对子互评 做错的请改正 组内讨论并找一组汇报 其他组质疑交流 导航： 指名回答 多找几名同学 相关链接： 人教版六年级
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