垂线的画法 导学案 (人教版四年级上册) |
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羊尾镇中心小学 岳桂兰 学习目标: 1、明确垂线的重要性质,直线外一点到这条直线的距离垂线最短。学会用三角板准确的画垂线。 2、培养良好的学习习惯,初步培养空间想象能力。 3、体验自主探究,合作学习带来的学习乐趣。 学习重点: 学会用三角板准确的画垂线。 学习难点:准确画出垂线,使学生明确垂线的重要性质。 一、复习 什么叫垂直?两条线垂直时,会产生什么角? 二、自主学习: 1、过直线上一点画这条直线的垂线。(自己学习课本66页第 (1)利用三角板上的直角,过直线上的一点,画这条直线的垂线(图1) 2、过直线外一点画这条直线的垂线: (1)利用三角尺上的直角,过直线外的一点,画这条直线的垂线。(图2) 3、把直线外一点A与直线上任意一点连接起来(图3) ① 请过直线外一点向这条直线画线段,你能画多少条? ② 有没有最短的? ③ 如果有,你是怎么画出这条线段的? 三、巩固练习 1、课本68页4题,第1小题,画一画。 (两位小组长检查其它组员作图情况) 2、课本第69页第5题。 我们在测定跳远成绩时,怎样测量比较准确?为什么? (1)小组内互相交换意见,组长做好记录。 (2)抽1个小组进行汇报,其它小组进行补充。 3、第69页第6题,怎样修路最近呢?为什么?(抽1个小组进行汇报) 4、课本69页第8题,拿一把直尺和一个量角器,怎样画一条直线的垂线? 四、作业 画一画 1、过点画已知直线的垂线,你能吗?并说说你是怎么画的。 2、过点向对边作垂线。 3、怎样画一个长3厘米,宽2厘米的长方形呢? 相关链接:
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