三位数的加减法整理和复习（二） 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
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   整理和复习（二）

教学内容：整理和复习（二）（P47  3，练习十4、5、6、7）

教学目标：

1、能熟练运用计算法则计算三位数的加、减法，并会估算。

2、能运用三位数的加减法解决简单的实际问题。

3、会选择适当的计算策略解决实际问题。

教学重点：

能运用三位数的加减法解决简单的实际问题。

教学难点：

会选择适当的计算策略解决实际问题。

教学步骤：

一、导入

今天我们继续对这个单元的知识进行整理和复习。

二、复习过程

1、完成P47  3 （1）

先让学生在练习本上计算，指名板演，请学生说计算的过程和需要注意的问题。

2、完成P47  3 （2）

让学生明白解决这个问题可以选择估算的方式，并将过程写在每小题下方。

3、完成P47  3 （3）

两个问题选择的计算策略是不一样的，问题1可以使用估算，问题2使用精算。

4、完成P49  6

第1问采取估算的方法，让学生独立思考，小组内交流方法，汇报结果。

第2问先让学生自己将要买的商品打上勾，再列算式计算。

5、完成P49  7

引导学生读题，理解题意，自己把问题写出来，列算式解答。指名汇报结果。

6、引导学生完成P49  思考题

先让学生独立思考，并用铅笔填空，请学生说说这样填的理由。

三、作业设计

1、完成P48  4

2、完成P48  5  第二行

3、学生课下整理全单元知识导图

四、板书设计

 

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