《口算两位数减两位数》导学案 (人教新课标三年级上册)
小学数学教学资源网 → 教学文摘 → 手机版


              《口算两位数减两位数》导学案

  

【学习目标】

1、初步掌握两位数减两位数的口算方法，能正确地进行口算。

2、初步培养思维的灵活性和类推能力。

【学习重点】

掌握口算两位数减两位数的计算方法，并能正确计算。

【学习难点】

掌握口算两位数减两位数的计算方法，并能正确计算。

【学习过程】自学数学书P11页的内容，思考回答下列问题：

 一、复习旧知：

   55-30=              84-30=              73-40=                          

  24-5=                19-4=               43-7=

仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的？ 

                                  

                                                                                 

二、自学导入

1、引入导学一、自主学习

自学第11页例题2

1、普通快客的票价是（    ）元，动车的票价是（    ）元，乘坐世博专线大巴最便宜，票价是（    ）元。普通快客的票价比动车贵多少元用（      ）法计算

列式为：                             

65—54的口算方法

方法一：                                 方法二：

2、求大巴的票价比普通快客便宜多少元用（      ）法。

列式：                              

65—48的口算方法

方法一：                                 方法二：

三、合作探究、归纳展示

（一）、小组讨论

1、你怎样计算上面的算式？请写下来，并把思路写下来（把什么分解成什么，先算什么，再算什么）。

 

2、计算过程中要注意什么？请写下来告诉同学们。

 

（二）、交流展示

两位数减两位数的口算方法：

方法一：把两位数拆成（      ）和（      ），（      ）减（      ），（      ）减（      ）（够减时），再把两个差（      ）。

方法二、把减数拆成（      ）和（      ），先用被减数减（      ），再用所得的差减（      ）。

四、小试身手，相信你能行。 

1、世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？

2、你还能提出什么问题并解答。

五、这节课你学到了什么？

六、作业。

1、完成课本P11页的做一做。

2、完成练习二的第5、6、7、8题。

 
相关链接：

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心



『点此察看与本文相关的其它文章』『搜索相关课件』


【上一篇】【下一篇】  【教师投稿】 
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955