2014年下学期三年级数学教学计划 |
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教学目的要求: (一)时、分、秒 1.使学生认识时间单位时、分、秒,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。 2.初步建立时、分、秒的时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 二、万以内数的加减法 1.使学生会计算三位数加、减三位数。 2.使学生能够结合具体情境进行估算,进一步领会加、减法估算的基本方法,增强估算意识。 3.使学生理解验算的意义,会对加法和减法进行验算,初步养成检验和验算的习惯。 4.使学生经历与他人交流各自算法的过程. 三、测量 1.使学生经历实际测量的过程,认识长度单位毫米、分米和千米,建立1毫米、 2分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨,建立1吨的质量观念。 3.使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当地选择单位。 4.使学生能估计一些物体的长度和质量,会选择不同的方式进行测量。 5.在实际操作中,增强学生合作交流的意识,提高操作技能,发展实践能力。 四、多位数乘一位数 1.使学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数,两位数乘一位数(每位乘积不满十)。 2.使学生经历多位数乘一位数的计算过程,学会多位数乘一位数的计算方法。 3.使学生能够结合具体情境进行乘法估算,并说明估算的思路。 4.使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。 o M 五、长方形和正方形 1.使学生认识四边形的特征,进一步掌握长方形和正方形的特征,初步认识平行四边形。会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。 2.使学生知道周长的含义,探索并掌握长方形、正方形的周长计算公式。会计算长方形、正方形等图形的周长。 3.使学生能估计一些物体的长度,并进行测量。 4.通过多种活动,使学生逐步形成空间观念和估算意识,感受数学与生活的联系。 六、分数的初步认识 1.使学生初步认识几分之一和几分之几。会读、写简单的分数。知道分数各部 分的名称。初步认识分数的大小。 2.会计算简单的同分母分数的加、减法。 3.在理解分数意义的基础上,使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题,培养解决问题的意识。 七、数学广角 1.使学生通过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的排列数和组合数。 2.培养学生初步的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 3.使学生感受数学在现实生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。 4.使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯,并初步学会表达解决问题的大致过程和结果 总复习 1.通过系统的复习,使学生形成知识网络。 2.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 3.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 4.体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 教学重点: 万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形 教学难点: 时分秒的认识、四边形以及有余数的除法 教学进度: 课题 课时 重难点 时分秒 4 初步建立时分秒的时间概念,掌握有关时间的简单计算。 万以内数的加减法 15 会计算加减三位数 测量 7 教学重点:认识长度单位毫米、分米、千米,质量单位吨,会用毫米、分米度量物体长度。 倍的认识 4h 多位数乘一位数 12 理解算理,掌握计方法 数字编码 3 长方形和正方形 6 掌握图形的特征,知道周长的含义。 分数的初步认识 8 初步认识及简单计算。 数学广角 3 简单事物的排列和组合数 总复习 4 相关链接:
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