人教版小学四年级上册数学总复习 |
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人教版小学数学衔接课程课堂辅导 大数的认识 日常生活中比较大的数:北京市人口:13819000人 10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;…… 一(个)、十、百、千、万……都是计数单位。 亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位13819000 24960000 读作:二千四百九十六万 习题:677900 读作: 23460000 读作: 67000300 读作: 六千八百五十万 写作:68500000 例题: 一百万 写作: 九千零二十万零三百 写作: 三百二十六万七千五百 写作: 比较数字大小时,如果位数相同,左起第一位上的数大的那个数就大,如果位数不同,则位数多的数就大。 比较下面数字之间的大小: 92504○103600 199900○199009 620300○6203000 28906○28890 角的度量 只有一个端点,可以向一端无限延伸的线是射线。 可以向两端无限延伸的线是直线。 从一端引出两条射线所组成的图形叫做角。角通常用符号“∠”来表示。 角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等份,每一分所对的角的大小是1度,记作1°。 角可以分为锐角、钝角、直角、平角和周角。 锐角小于90°;钝角大于90°而小于180°;直角等于90°。 习题: 以下图形中,哪些是直线?哪些是射线?哪些是线段? 以下图形中有几个角? 三位数乘两位数 16×3=48 习题: 18×4= 24×3= 25×2= 14×6= 130×5= 2×380= 145×12= 习题: 134×12= 176×47= 425×36= 237×82= 6×2=12 20×4=80 6×20=120 10×4=40 6×200=1200 5×4=20 一个因数不变,另一个因数不断变大或变小,积也不断变大或变小。 习题:根据8×25=200,直接写出下面各题的积。 16×25= 32×25= 32×50= 平行四边形和梯形 在同一个平面内部橡胶的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。如果两条直线相交成直角,就说这两条直线相互垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。 习题:以下各组直线中,哪组相互平行?哪组相互垂直? 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。 两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 除数是两位数的除法 80÷20= 83÷20≈ 80÷19≈ 习题: 420÷60 102÷30 380÷70 78÷20 197÷80 刘伯伯买4只小羊用了36元,他还想再买144元的小羊,他一共买了多少只小羊? 统计 1985199019952000城镇30323437乡村23222120 数学广角 妈妈每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟。爸爸、妈妈和我每人一张,怎样才能尽快吃上病? 习题: 小红感冒了,找杯子倒开水需要1分钟,等开水变温需要6分钟,找感冒药需要1分钟,量体温5分钟。小红应如何合理安排以上事情? 相关链接:教学设计 人教版四年级教学设计
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