认识地图上的东南西北 导学案(人教版三年级下册)

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    三   年级   数学     学科导学案

编写人      审核人        时间   2013    年 3  月  2  日  班级      组别      姓名           

课题:认识地图上的东南西北             课型:讲授 通过预习,我掌握了:

通过预习,我有疑惑:

一、学习目标

会辩认地图上的东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辩认地图上的其余三个方向,并能用这些词语描述物体在地图上的方向。



二、课前自主学习(独学、对学、群学)

1.说一说,你的东、南、西、北面坐的是哪位同学?

2.早晨当你面对太阳时,你的后面、左面、右面分别是哪个方向?晚上当你面对北极星时,你的后面、左面、右面分别是哪个方向?

3.同学们已经初步认识了东、南、西、北,怎样辩认地图上的东、南、西、北呢?

4、自学教材第4页例2



三、课堂合作探究,交流

1.感悟地图按“上北下南,左西右东”绘制的必要性

出示校园示意图,把上方定为北的示意图贴在黑板上。

(1)比较一下,这幅校园示意图与平常所观察的有什么不同?

(2)在日常生活中,如果把上方定为北方,那其他的方向各是什么?

(3)点拨:人们为了解决这一问题,规定绘制地图时,上面表示北方,下面表示南方,左边表示西方,右边表示东方,简单地说,就是“上( )下( ),左( )右( )。”

(4)去掉方位词,只留下“北”。在示意图上指出其他方向。

2.辨认地图上的东、南、西、北

根据第4页下面的校园示意图,回答下面的问题:

(1)教学楼在操场的什么方向?

图书馆在操场的什么方向?

大门在操场的什么方向?

体育馆在操场的什么方向?

(2)操场在教学楼的什么方向?

操场在图书馆的什么方向?

操场在大门的什么方向?

操场体育馆的在什么方向?

(我的笔记)

四、当堂达标

练习二第4题:

在地图上圈出北京、嵩山、泰山、衡山、华山、恒山后,独立完成填空。

本课小结

 

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