《百分数的应用》整理与复习教学设计
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 教学内容：北师大版小学数学六年级上册《百分数的应用》整理与复习

教学目标：

1、通过知识回顾、交流讨论，培养学生整理和复习知识的习惯，提高学生知识整理能力。

2、体验整理过程，加深学生对百分数知识的理解，提高学生实际中的应用能力。

教学重、难点：加深学生对百分数知识的理解，提高学生百分数知识应用能力。

教学方法：谈话法  合作交流法  练习法

教学准备：小黑板  课件

教学过程：

一、谈话引入：

1、同学们，我们第二单元学习了什么知识？它有哪些内容？

2、今天，我们要将第二单元所学知识进行整理与复习，同学们有没有信心完成任务？（板书课题：百分数的应用——整理与复习）

二、知识回顾梳理、合作整理

1、提出要求，学生根据表格分小组合作交流，进行知识整理，并做好记录。

2、小黑板出示整理表，小组合作整理。

 

所 学 内 容

所求问题

方          法

百分数应用（一）



百分数应用（二）



百分数应用（三）



百分数应用（四）



其 它 知 识



3、汇报、交流。

4、小结。

三、知识应用

1、第一组练习

（1）一种录音机，每台售价从原来的240元降低到180元，降价了百分之几？

（2）爸爸把2000元钱存入银行，整存整取三年，年利率是4.25%，到期时爸爸可以从银行取回多少钱？

2、第二组练习

（1）学校五月份用水190吨，比四月份用水少5%，学校四月份用水多少吨？

（2）学校五月份用水190吨，六月份用水比五月份增加5%，学校六月份用水多少吨？

    

     练习时，学生独立完成。指名板演，并全班交流。

四、全课总结：通过今天的学习，你有什么收获？

五、作业：课本练习二  5 、 6 、 7 、 8题

   

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