空间与图形、可能性复习 教学教案设计(西师版四年级上册)
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空间与图形 可能性

教学内容：

第135页至136页总复习中第12~16题；第140页至141页第17、18、20题。

教学目标：

1、通过复习，引导学生加深对直线、线段、和射线的理解，进一步认识周角、平角的概念及

周角、平角、钝角之间的大小关系。

2、进一步认识平面上两条直线的平等和相交关系。

3、提高学生动手操作能力，发展学生的空间观念。

教学过程

教学环节 教学活动 设计意图 自主修改修改意见

一、引入课题

二、指导复习

三指导练习：

四、全课小结 空间与图形 可能性

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