解决问题 教学教案设计(西师版四年级上册)
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教学目标

1、通过练习，提高学生应用所学知识与方法解决简单实际问题的能力，逐步培养学生提出问

题的意识和能力。

2、在解决问题的过程中，让学生感受到数学知识与现实生活的密切联系，进一步体会数学的

应用价值。

教学过程

教学环节 教学活动 设计意图 自主修改修改意见

一、引入课题：

二、指导复习

三、指导练习：

四、全课小结

五、布置作业： 老师说明本节课的复习内容和复习目的，并板书课题。

1、复习所学的数量关系 。

1）工作效率、工作时间、工作问题

2）速度、时间、路程

2、解决用两步计算的实际问题。

指导学生完成135页总复习中的第10、11题目。

指导学生完成课本第138页至第140页练习二十六中的第10、12、13、15题。

139页至140页11、14、16题。



教学反思

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