整数(复习课) 教案教学设计(北师大版六年级总复习)

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课 题

课 型 学案导学课 年 级 六年级 教 师 宫春晓







容 教师提供 北师大版小学数学六年级(下)P53

学生提供







标 整理六年有关整数的知识脉络,归纳知识点,总结提炼方法







点 尝试自己归纳知识点,学会总结方法,整理脉络







程 学   案 导 案







试 1. 完成课本P53-54题目

2. 回顾六年有关整数的知识点,理清脉络,并尝试归纳,用你喜欢的方法呈现出来 布置课前预习







程 学   案 导 案







学 将下列知识点作为参考,充实自己的复习提纲

知识点一:整数

整数的定义、范围、读法、写法

知识点二:自然数

自然数的定义、基本单位、“0”的含义、

知识点三:比较正整数大小的方法

知识点四:整数的改写

知识点五:倍数和因数

知识点六:最大公因数和最小公倍数

知识点七:2、5、3的倍数的特征

知识点八:奇数、偶数

知识点九:质数、合数

知识点十:正数、负数

知识点十一:十进制计数法 按照预习中学生存在的问题,教师加以点拨。







惑 呈现每个组总结的重点和易错点

组内交流

组际解疑

老师点拨







试 一、填空起跑线

1.同时是2、5、3的倍数的的最小自然数是( ),

2.由0、5、7、3组成的有因数3和5的最大四位数是(  ),最小四位数是(  ),他们的最大公因数是(  )

3.860080320读作(),改写成用万作单位的数是(),四舍五入到亿位是()

4.12 与-2 相差( ) ,比3 低10 是(  )   新课标第一网

二、法官我来当 

1.自然数不是奇数就是偶数()

2.两个质数的积一定是合数()

3.在“2010”这个数中,“0”是用来占位的()

4.自然数除了合数就是质数()

三、看你行不行

1.在一个长8厘米,周长22厘米的长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是多少平方厘米?

2.小明、小红、小刚三人定期去少年宫学习。小明每过5天去一次,小红每过6天去一次,小刚每过9天去一次。如果9月10日这一天他们三人在少年宫相遇,那么,下次相遇在哪一天? 1、先独立答题

2、组内交流

3、师生交流







结 通过今天的学习,我学会了       ,以后我会            在                     方面更加努力的。

 

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