分数除法的混合运算》 教案教学设计(人教新课标六年级第十一册)

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         编制人:蔡 娜       时间:2010 . 08 .25

课题:《分数除法的混合运算》       NO.3-3

班级      姓名        小组       小组评价          

学习目标:

1、理解分数连除法的计算方法,掌握分数混合运算的运算顺序和计算方法。

2、通过独立思考、小组合作、展示质疑,培养迁移、类推的能力,体会数学知识之间的普遍联系。

3、激情投入,阳光战示,全力以赴,挑战自我。

重点:掌握分数混合运算的运算顺序。

难点:掌握分数混合运算的运算顺序。

使用说明与学法指导:

先由学生自学课本,经历自主探索总结的过程,并独立完成自主学习部分,通过独立思考及小组合作,能够理解分数连除法的计算方法,掌握分数混合运算的运算顺序和计算方法。并独立完成导学案,然后学习小组讨论交流,让同学们进行展示,小组间互相点评,对于有疑问的题目教师点拨、拓展。

一、自主学习:

1、自学课本P34页

2、计算

课时23页一题

3、填空

1)、1/2-1/3×1/2应先算(          ),再算(           )。

2)、先填计算结果,再列出综合算式。

1/6-1/6=      全解81页2题(3)

二、合作探究:

例1、小红用长8米的彩带做了一些花,每朵花用2/3米的彩带,她把其中的4朵送给了同学,还剩几朵花朵花?

小结:除加、除减混合运算,如果没有括号,先算(        )后算(         )。

例2、计算全解:78页知识点二

思考:你有几种方法?

小结:分数连除法,可以分步转化为(         )计算,也可以一次都转化为(         )再计算,能(        )的要(          )。

例3、计算下面各题。

全解78页知识点三

小结:在一个分数混合运算算式里,如果只含有同一级运算,按照(            )的顺序计算;如果既有乘除,又有加减,要先算(         )再算(            )。

例4、计算全解知识点四

xkb1.com

小结:在一个分数混合运算的算式里,如果有小括号,要先算(             ),再算(                )。

例5、计算下面各题;

全解:79页知识点五

三、学以致用:

1、想一想,填一填。

1)、三个数的积是12/13,其中两个数互为倒数,则第三个数是(       )。

2)、(        )的6/7是3/5米,3/4千克是9/10千克的(         )。

3)、一张正方形纸的周长是8/9分米,它的面积是(        )平方分米。

4)、一辆汽车每行驶8千米耗油4/5千克2,平均每千克油可行驶(         )千米,行驶1千米路程要耗油(          )千克。

2、脱式计算

课时23页四题

3、解方程

课时24页2题

4、列式计算。新课标第一网

1)、3/4的12/5是5的几分之几?

2)、一个数的7/9比25少4,这个数是多少?

3)、4/9的3/4比12个1/4少多少?

5、解决问题。

小建从图书馆借了一本课外书,他第一天看了全书的1/4,第二天看了78页,第三天看了全书的2/7,正好看完,小建第二天看了全书的几分之几?这本书一共有多少页?

 

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