百分数整理和复习(二) 教案教学设计(人教新课标六年级第十二册) |
||||
小学数学教学资源网 → 数学教案 → 教学设计 手机版 | ||||
吴兴区学校 (幼儿园)具体课时备课表(成熟型教师用) 单元(章)主题 任课教师与班级 本课(节)课题 整理和复习(二)第 课时 / 共 课时 教学目标(含重点、难点) 及设置依据 1.通过复习使学生进一步理解“求一个数的百分之几是多少”和已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题的数量关系,能正确熟练地进行解答。 2.能正确熟练地解答有关税款、税后利息等实际应用问题。 重点:理解“求一个数的百分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题。 难点:利用百分数的意义灵活的解决生活中的实际问题。 教学准备 多媒体课件。 教 学 过 程 内容与环节预设 个人二度备课 课后反思 一、基本练习(只列式不计算) (1)10万元的5%是多少? (2)一个数的80%是100,求这个数。 (3)500减少20%后是多少? (4)1000元增加2%后是多少? (5)100比某数多10%,求某数? 内容与环节预设 个人二度备课 课后反思 二、知识梳理 1.某校男生人数比女生少10%。 ①谁是单位“1”。 ②男生人数是女生人数的百分之几? ③已知女生有500人,求男生有多少人? ④已知男生有450人,求女生有多少人? 2.把③、④两题进行比较,然后小结。 3.105页第1题,课本105页第4题,。 二、税款的计算方法,利息的计算公式。 1.复习税款的计算方法。 2.复习利息的计算公式:利息=本金×利率×时间(定期整存整取通常还要叫20%的利息税,因此所得利息只有80%) 3.什么利息不纳税?利息与税后利息有什么不一样? 三、巩固与深化练习 1.课本104页的第4题。 2.课本105页的第6题。 四、小结:这节课你有什么收获? 板书 设计 整理和复习(二)个人二度备课: 课后反思: 作业布置或设计 课本105页练习二十四第2、3、5题 课后反思: 教后整体反思 相关链接:教学设计 人教新课标六年级教学设计
|
||||
![]() (内含完整公式图片) | ||||
『![]() ![]() | ||||
【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】 |