同分母分数加、减法（一） 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
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数学目标：1、理解分数加，减法的含义。掌握分数加，减法的计算方法，并能正确地进行计算。

2、能与他人交流自已的思维过程和结果。

3、能运用分数加，减法利决简单的数学问

数学重点:  分数加，减计算方法

教具准备：电脑课件

数学过程：

一．复习.导入新课

1、 的分数是（   ）。它有（   ）个这样的数单位。

2、 是（   ）个八分之一。3个 是（   ）

二、探索新知识

1、同分母分数加法。

出示课本4页教学！

1、出示一个饼

问：平均分多少份

生：8份

问：爸爸吃多少（3块），妈妈吃多少（1块）

2、问：爸爸和妈妈共吃这个饼的几分之几？

3、让学生讨论向主探索

A、用什么方法的解答：

B、计算的结果是多少，你是怎样想的？

4、引导学生观察：分母不变，分子相加。

5、最后结果说明：计算的结果，能约分的要约成最简分数。

巩固：    ＋          ＋          ＋ 

2、同分母分数减法

（1）出示课本105页的到2，实物投影机呈现情境图

（2）学生讨论：

A、如何列出算式？你是怎样想的/

算式：  －  

说一说： ， 各表示什么

B、计算结果：  －  ==   =  

C、有什么发现？分母不变分子相减

归纳分数加，减法的方法。

同分母分数相加，减，分母不变，分子相加减。

即时练习

完成P105做一做   

  +  =  

巩固：P106做一做

（1）第1题

学生独立计算：

（2）第2题

按问回答，灌满全，应该用什么数字表示。

3、练习二十一、1、2、

作业。

 

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