小数乘法 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
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一、复习

1、3.6×0.4 7.25×0.8 板演

2、把240缩小10、100、1000、10000是（ ）

同步口答 追问 指出：移动小数点位数不够 添0补足。

3、评议 追问算法 随即揭题

二、新课

1、例3 0.36×0.24

试算 集体评议 比一比 一样 对吗？追问：为什么积的十分位上是0？

你能用交换因数位置的方法验算吗？

结果怎样？说明什么？

2、例4 小明体重35.5千克，爸爸体重是小明的1.8倍，爸爸体重多少千克？

集体读 怎样列式？为什么用乘法？35.5×1.8表示什么意思？

估计积比35.5大还是小？为什么 练习 简评

3、   香蕉      买               多少元？

每千克3.6元

师 引出第一条规律，生说规律2、3。

一个大于0的数乘           ，积           这个数

应用规律 比较大小

3.2×0.8○3.2

0.56×1○0.56

0.63×1.1○0.63

0.9×2.7○2.7

三、练习

练一练1

练一练2

四、收获

五、作业

 

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