复习已学过的应用题（第二课时） 教案教学设计(北师大版五年级第九册)
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     总第        课时

    教学内容：教科书第 67 页第 3 题和练习十六的第 3～6 题

    教学目标：使学生进一步了解解答应用题的一般步骤和检验方法；使学生理解一、二、三步应用题的联系；培养学生分析问题， 解答问题的能力。

    教学重点、难点：引导学生分析数量关系。

    教学过程：

    一、基本训练

    １、口算

    练习十六第 6 题

    ２、说说解答应用题的一般步骤。

    二、基本练习

    １、解答检验下面各题，说说 3 道题的相同点和不同点。

    第 67 页第 3 题

    比较，摘录条件比较

    (1)  1200 只           15 天完成            每天生产多少只？

    (2)  1200 只

        已生产 400 只      剩下的 10 天完成     每天生产多少只？

    (3)  1200 只

        已生产 5 天，每天 80 只，剩下的 10 天完成    每天生产多少只？

    找出其中的相同点和不同点

    发现：总量相同，问题是否相同？看上去文字一个样，但(1)与(2)、(3)表示的含义不一样。

    作线段图比较（略）

    抓住所求问题的数量关系式，寻找所求问题需要的条件。

    ２、学生列式计算并检验

    三、分析解答

    练习十六第 5 题

    １、要求一只猫头鹰一个夏天保护多少粮食，实际上就是求什么？

    ２、一只猫头鹰一个夏天吃掉多少只田鼠？

    ３、一只田鼠糟蹋多少千克粮食？

    学生独立列式解答

    四、系列解答，提高型

    一个工人加工一批零件，计划每小时加工 20 个，12 小时可以完成？

    １、现在要提前 2 小时完成，平均每小时要加工多少零件？

    ２、如果每小时多加工 4 个，可以提高几小时完成？

    ３、前 4 小时平均每小时加工 24 个，照这样计算，余下的还要加工多少小时？

    集体订正

    五、小结

    六、作业

    练习十六第 3、4 题

③商店运来16筐苹果，每筐42.5千克。运来的梨比苹果重量的2倍少120千克。运来的梨有多少千克？

④曙光农具厂要生产2500件小农具，前5天每天生产180件。为了赶农时，余下的要在8天内完成，每天应生产多少件农具？

    七、教后感：

             复习已学过的应用题（第三课时） 总第        课时

    教学内容：教科书第 67 页第 4～6 题和练习十六第 7～12 题

    教学目标：

              １、能让学生正确地解答复杂的归一、归总行程应用题。

              ２、使学生更进一步理解掌握数量关系在解答应用题中 有的作用。

              ３、培养学生一题多解，灵活解题的能力。

    教学重点：着重分析数量关系

    教学难点：培养学生一题多解，灵活解题的能力

    教学过程：

    一、宣布复习内容

    二、出示复习题

    １、一台拖拉机上午耕地3公顷，用柴油18.9千克，照这样计算，下午又耕了2公顷，这一天一共要用柴油多少千克？

    ２、一个修路队要修一条公路，计划每天修 180 米，20  天完成任务，实际每天比原计划多修 20 米，实际用多少天完成？

    ３、甲、乙两人从两地同时相对开出，甲每分钟行 60 米， 乙每分行 80 米，经 40 分相遇，两地相距多远？

    学生独立解答

    师抓住关键讲解

    要求一天一共要用柴油多少千克，根据题意， 想一想知道了哪两个条件即可求得

    要求实际用了多少天完成，求的是什么？

    要求工作时间，必须知道什么？

    相遇问题应用题必须注意什么？（同时，相对开出）

    ４、改编

    第 4 题：要用两种方法解答

    第 5 题：如果把第三个条件和问题改成“实际用 18 天完成，每天比原计划多修多少米”该怎样解答？

    第 6 题：解答后改编成已知甲、乙两地的距离求相遇时间的应用题

    三、复习作业

    练习十六第 7、8、9 题

    学生独立完成，集体订正

    四、复习讲解

    １、第 7 题：先求什么？有两种解法吗？

    ２、第 9 题：第(3)小题“关键只要知道什么就可求出来？ ”有没有求出来？   

    五、小结

    六、作业

    练习十六第 10、11、12 题

10、两辆汽车同时从一个工厂出发，相背而行。一辆车每小时行33千米，另一辆车每小时行42千米，经过多少分两车之间相距15千米？

11、粮食加工厂用两台磨面机同时磨面3600千克。第一台磨面机每小时磨面109千克，第二台磨面机每小时磨面116千克。如果每天工作8小时，磨完这些面粉需要多少天？

12、有人把蝙蝠放在有蚊子的房间里做试验。蝙蝠原来体重3.9克，15分后，由于吃了蚊子，体重增加到4.29克。平均一只蚊子的重量是0.002克。算一算蝙蝠1分吃了多少只蚊子？

    七、教后感：

 

                第一课时

    教学内容

    小数乘、除法的意义，计算方法和运算定律，四则混合运算（教材第136页总复习第l～ 4题，教材第138页练习三十四第1～4题）。

    教学要求

    1．使学生进一步明确小数乘、除法的意义与整数乘除法的意义之间的联系和区别。

    2．使学生能掌握并按照计算法则比较熟练地进行小数乘、除法的运算。

    3．使学生进一步学会正确使用中括号，掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，正确地进行整数、小数四则混合运算和列综合算式解答文字叙述题。

    4．能灵活地运用运算性质、运算定律进行简便计算。

    教具

    活动黑板或幻灯投影。

    教学步骤

    一、复习四则计算的意义与法则（板书）

    1．填表。比较整、小数四则计算的意义与法则。

整、小数四则计算的意义和法则

    2.判断课本第138页练习三十四第1题。让学生认真审题，错的指出错在哪里，并加以订正。

    3．看谁算得又对又快。

    （1）口算：

      3.3十4.75        2.l—0.7        0.24×3            0.4÷0.2

      2÷3               12.5×80       3.6÷36            7.4÷7.4×0.1

    （2）笔算：

      2.45 × 0.34                   31.906÷7           10÷12.5

     3.05 × 0.078（保留两位小数）

    27.18÷27（商用循环小数表示）

    58÷18（商保留三位小数）

    笔算前要求学生说一说循环小数怎样计算，怎样求积的近似值和商的近似值。

  二、复习运算定律

  1．填空，并说出运算定律的名称。

  　182＋68＝□十□

  （４５＋3４）＋５６＝４5＋（□十□）

  　4×９8×25＝ 4× 25×□

  　101×45＝□×4５十□×４5

  整数的运算定律对于小数同样适用，全班齐做教材第138页第3题（填书）。

  2，简便运算。

  ①3.4—0.65＋7.2一0.35

  ②2.5 × 7.6十1.4× 2.5＋2.5

  ③0.5× 32×1.25

  ④1.7×0.8十0.17×2

  指名板演，齐练，教师巡视，辅导差生，收集错例，讲评。

  三、整、小数四则混合运算

  1．说一说，什么叫做两级运算？

  2．说一说，四则运算的顺序，先讲再板书：

                               没有括号的：先算乘除，后算加减，

  整、小数四则                             同级从左到右依次计算。

    混合运算            有括号的；先算括号，有中、小括号的，

                                                  先算小括号，再算中括号。

  3．大家练（指名板演，齐练，巡视辅导）。

    ⑴ 7. 4×1. 5— 4. 68÷ 0. 9

    ⑵[80.82＋（9.8＋8）×1.4]÷0.311

    ⑶［l.2十0.8×（10—3）］÷0.68

做后集体讲评。

四、练习

教材第138页练习三十四第2、4题。

                    作业辅导

    一、填空：

    （ l） 3.5 ×0.28表示                                                        

    （2）0.46×1.02表示                                                        

    （3）3.2÷4表示                                                        

    二、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

    1.4× 0.99○1. 4                    0. 65  ○  0.65×1

    7.2÷2 ○ 7.2×0. 5               12.8÷0. 04 ○ 12．8

    9.6÷2. 3○ 9. 6                    1.43×1. 8○1. 43

    三、计算下面各题，能简算的要简算。

      1.806一（0.47＋0.806）                   4.65×（l7.5÷2.5）×2.5

      （9.2—3.68）÷2..5十1.9×0.7        3.4×8.4十16×0.34

      47.6÷［32.5一（11.04÷2—1.02]    5.1一（8÷0.5＋39÷27）（保留两位小数）

    四、文字题。

    （l）125个0.08减去0.4，再除以l.2，商是多少？

    （2）4.25减去4.25乘以7.18与6.18的差，所得的差再乘以0.98，得多少？

               

 

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