第七课时分数加减法的简便计算 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
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教学目标：使学生掌握分数加减法的简便计算方法并能灵活、合理在进行计算。

教材分析：加法的交换律、结合律，减法的性质，在分数运算中同样适用。教材首先通过准备题，复习应用加法的运算定律和减法的运算性质，使整数加减法计算简便。接着，教学应用加法的地自定笋减法的运算性质，使分数加减计算方便。

教学过程：

一、创设情境营造氛围

1． 用简便方法计算P141准备题

2． 说明：加法的交换律、结合律和减法的性质在分数运算中同样适用。应用运算定律和性质可以使计算简便。

二、尝试探索建立模型

1． 教学例9

A、出示例9，看一看这三个分数有什么特点？

B、你想怎么计算？你认为这样做简便吗？为什么？

C、反馈。

D、看书P142

2． 尝试练习：P142试一试

3． 说一说运算定律或性质在加减四则运算中有什么作用？

三、巩固深化拓展延伸

1． 用简便方法计算P142、1

2． 怎样简便就怎样计算P142、2

3． 应用题

4． 小结：这节课我们学习了简便计算，你会哪些简便方法？

 

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