第四课时1减真分数 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
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教学目标：使学生理解、掌握从1里减一个或几个真分数的算理和方法并能正确地进行计算。

教材分析：例5是介绍从1里减一个真分数的方法。先把1化成与减数分母相同的假分数，然后按照同分母分数减法的法则进行计算。试一试是练习从1里减两个不同分母的真分数。例6是介绍从1里减两个分母不同的真分数的方法。

教学过程：

一、创设情境营造氛围

1． 把1转化成各种不同分母的假分数P126

2． 说一说1还可以转化成哪些分数？

二、尝试探索建立模型

1． 教学例5

A、出示例5 

B、把什么看作单位“1”？怎么想？

C、列式计算

D、看书P126

E、口答P127、1

2． 试一试P126

3． 教学例6

A、你想怎么算？还有不同的方法吗？

B、反馈

C、讲评，得出最简方法

D、试一试P127

E、口答P127、2

4． 小结：怎样算1减真分数？

三、巩固深化拓展延伸

1． 基本练习P127、3

2． 解方程P127、4

3． 应用题P128、5——6

4． 总结：这节课我们学习了什么？你知道了什么？你还想说些什么？

 

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