整理和复习（2） 教案教学设计(北师大版五年级第十册)
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教学目标：

使学生理解四则运算定律对于小数同样适用，能够正确运用这些定律进行小数的简便计算。

教学重点： 能正确的确定方法使计算简便。

教学准备：     

小黑板。  

教学过程：

一、复习口算：

指名口算。

   4.6+8.2=    3.2x200=     432-25-75=

10-6.9=     4.2÷0.6=    1.3×0.4+0.3×13=

58+36=      1.08×0.5=   0.8÷0.16=

二、复习解答应用题。

1、做58页第7题。

    让学生在课前完成调查，再把调查结果课内交流。

１、做58页第9题。

    让学生用一周的时间完成。学生完成后选择适当的机会组织交流。

   三、评价与反思

      围绕三个方面的评价指标回忆相关的学习过程。 

 

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