小数乘除法的计算、整小数四则混合运算、解简易方程 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
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一、复习目的

通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础。

二、复习内容

1、数与代数

小数乘除法的计算、整小数四则混合运算、解简易方程

2、空间与图形

图形面积、组合图形、观察图形

3、概率与统计

可能性的大小、中位数

三、复习要求：

1、准确进行小数乘除法运算，会解简易方程，并能解决实际问题。

2、会比较图形的大小，会画基本图形的高，并能正确测量相关线段和计算基本图形的面积，掌握面积公式的推导过程；灵活掌握组合图形面积的计算方法，解决生活中的实际问题。

3、根据呈现情景，用分数表示可能性的大小，并根据可能性的大小回设计方案。会求中位数，掌握中位数与平均数的特点。

4、培养学生对生活现象的观察能力、分析能力，掌握解决问题的基本策略；通过观察前后规律，分析推理的出后续的图形中的点的数量，并会用算式表示。

重点：小数乘除法的计算、整小数四则混合运算、解简易方程；方程、中位数的概念；计算基本图形的面积；用分数表示可能性的大小；会求中位数。

难点：准确进行小数乘除法运算，正确解简易方程并能解决实际问题；掌握面积公式的推导过程；灵活掌握组合图形面积的计算方法，解决生活中的实际问题；根据可能性的大小回设计方案。

四、复习措施     

1、分类复习，突出重点，并注意在分类复习的基础上加强综合练习。

2、针对不同知识特点，采用相应的练习形式，以便突出基本概念和基础知识

3、口算练习常抓不懈，坚持每节课前2分钟口算练习。

4、本册内容共分四个版块，每个版块以点带面进行复习，突出重点，讲练结合。

5、加强对学困生的辅导，利用各种机会有针对性地辅导学困生。

五、具体安排

日期 复习内容 复习重点  复习措施

12月20日 小数乘法 1、数位对齐方式：末位对齐；

2、确定积的小数位数：因数中一共有几位小数，就从积的右边起，数出几位小数，点上小数点。 1、例题学习

2、学生错例分析

3、补充练习

12月21日 小数除法 1、商不变性质；

2、商中间有0的除法；

3、在被除数后面添0的除法。 1、例题学习

2、学生错例分析

3、补充练习

12月22日 方程 1、解方程的依据：等式的基本性质

2、解未知数是“减数或除数”的方程。 1、补充,掌握以下两种方程

如：12-X=7,  

12÷X=4

2、复习稍复杂方程解法

12月23日 用方程来解决问题。 1、熟悉解题的一般步骤；

2、掌握主要的两种类型：已知一个数的几倍多（少）几的数是多少，求这个数，即倍数关系的数学问题；含有两个未知数的方程。   解题策略指导

12月24日 算术方法与方程解决问题的对比。 1、数量关系式的练习

2、两种解题方法的对比 能理解并用2种方法解答

12月27日 多边形的面积 1、各图形的面积计算公式；

2、收集所需的条件（高、底等，包括画出高，并且测量）

3、组合图形。 个别辅导

12月28日 观察物体、统计与可能性 1、各个角度的观察；

2、可能性的大小；

3、平均数与中位数。 计算的准确性

12月29日 专题练习 针对前面复习过程中出现的问题进行专项的练习

人人过关

个别辅导

12月30日 综合测试

12月31日 综合讲评 考试技巧辅导

                                   樊燕彩   2010-12-15

 

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