五年级下册复习计划 教学计划(北师大版五年级第九册)
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一、学情分析

总体情况：多数学生已经形成良好的学习习惯，上课能认真听讲，积极思维，课后认真按时完成作业。但也有少数学生惰性强，上课不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时订正。存在的普遍问题是学生做题较粗心，简单的个位数加法也会做错，解决问题不仔细审题，理解能力不够强，需要在复习中加强训练。

二、复习目标：

1、通过总复习，使学生计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和该学段的教学目标。

2、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能。

3、通过练习，使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。

4、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。

三、重难点、关键：

重点：有关图形的变换、因数和倍数，通分和约分，统计知识，空间图形，以及解决简单的实际问题。

难点：能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、空间观念的培养与加强。

关键：要在扎实基础知识点的同时尽量提高解决问题的能力。做好辅优扶差。

四、课时划分：

1、图形的变换……………………………………1课时

2、因数与倍数……………………………………2课时 

3、统计  众数  折线统计图……………………2课时

4、长方体和正方体………………………………2课时

5、分数的意义和性质……………………………2课时

6、分数的加法和减法……………………………2课时

7、数学广角………………………………………1课时

五、复习形式：分类复习  综合复习

六、复习措施：

1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。 

2、采用多种方法，提高学习兴趣，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。 

3、加强补差，让优等生帮助后进生。 

4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并进行计算能力的培养。

                                                            

2009年6月10日

 
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