五年级数学（下册）期末复习资料2 教案教学设计(苏教国标版五年级第十册)
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 知识点：假分数化成整数或带分数

练习：1=          3=          8=           4=     

 =（　）　　 ＝（　）　　 ＝（　）　　 ＝（　）

知识点：分数与小数的互化

练习：1、把小数化成分数。

0.6=       1.3=       2.4=       0.17=       1.25=   

2、把分数化成小数。

 =     =    4 =    5 =   3 =    1 =     1 =

3、用分数表示下面各题的商，是假分数的化成带分数或整数。

25÷9=           18÷26=           54÷7=

4、在○里填上﹥、﹤或=

    ○0.2          ○0.7      0.56○        ○0.125

5、要使 是假分数， 是真分数， 的值应该是（    ）。

6、比 大而比 小的真分数有（     ）个。

7、马每分钟行1.1千米，猎豹5分钟能跑6千米，箭鱼4分钟能跑5千米，哪种动物跑得最快？请比较说明。

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8、小陈和小吴做同一个零件，小陈用去1.1小时，小吴用去 小时，谁做得快？

第六单元  分数的基本性质

知识点：分数的基本性质

练习：1、 = = =（   ）÷24=9÷（   ）=（  ） （填小数）

2、 =         =         =        = 

3、把 的分子加上６，要使它的大小不变，分母应加上（　　）。

4、一个分数，把它的分子缩小２倍，分母扩大３倍后得到 ，原来的分数是（　　）。

5、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（    ）【判断】

知识点：约分

练习：1、把下面的分数约分，结果是假分数的化成整数或带分数。

 =          =         =         =          =

2、写出分母是18的所有最简真分数_____________________________，它们的和是(        ).

3在（  ）里填上最简分数。

  80厘米=（      ）米    3600平方米=（      ）公顷   45分=（    ）时

  34千克=（     ）吨     64时=（　　）日　　　　150毫升=（    ）升

4、计算下面各题，把得数约成最简分数。

   + =         + =         - =         + =

5、约分。

   =     =     =      =      =      = 

   =     =     =       =      =    = 

知识点：通分

练习：1、把下列各组数通分。

    和            和            和           和 

2、在 、 、 、 、 、 、 、 中，比 小的分数有(                   )。

3、200千克的海水中含盐5千克，水占盐水的 ，如果再加5千克盐，盐占盐水的 。

4、加工同一种零件，甲工人用24分钟，乙工人用 小时，（     ）做得快。

5、15÷（   ）= =0.6= = 

第八单元    分数的加法和减法

练习：1、计算

 + =      + =      - =     1- =       + =      2- =

2、某修路队修路，第一天修了 千米，比第二天少修了 千米，第二天修了 千米，两天一共修了 千米。

3、师徒两人合作一批零件，完工时师傅完成了这批零件的 ，师傅比徒弟多做了这批零件的 。

4、一块地计划三天耕完，第一天耕了 ，第二天耕了 ，第三天要耕 才能完。

5、红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占 ，牡丹花的面积占 ，其余是草坪。草坪的面积占几分之几？

6、红山小学校园里有一个花园面积是 公顷，其中月季花的面积占 公顷，牡丹花的面积占 公顷，其余是草坪。草坪的面积是几分之几公顷？

8、简便计算

    -（ + ）         - -           + +         +（ + ）

 - +              + + +           - + -  

第二单元  确定位置

知识点：确定位置时，竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。

练习：1、 某学校为学生编学籍号，设定末尾用01表示男生，用02表示女生。如果二年级4班的王浩是2005年入学，学号36，他的学籍号是05204361，那么他表姐李姗2003年入学，是五年级2班的9号同学，她的学籍号是(         )。

2、. 小红在教室里的位置用数对表示是(3，4) ，她坐在第（    ）列第（    ）行。小丽在教室里的位置是第6列第2行，用数对表示是(___ _ ，_____)。

二、操作题：看图回答问题。

 

（1）用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置。

（2）把三角形向左平移7格，先画出平移后的三角形，再用数对表示出平移后三角形的三个顶点A’、B’、C’的位置。

（3）把三角形绕A点逆时针每次旋转90°，分别画出第一次、第二次、第三次旋转后的图形。用C1、C2、C3分别表示C点旋转后的位置，并用数对表示。顺次连接C、C1、C2、C3、C，看看是什么图形。答：________。

 

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