淘气的猴子 教案教学设计(北师大版三年级第六册) |
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教学目标:1、理解“0除以任何不是0的数都得0”。 2、探索并掌握两位数除以一位数时,商中间或末尾有0的除法的计算方法,能正确进行计算。 3、经历与他人交流各自想法的过程,逐步学会合作学习。 教学重点:理解“0除以任何不是0的数都得0”。 教学难点:探索并掌握两位数除以一位数时,商中间或末尾有0的除法的计算方法,能正确进行计算。 教学用具:挂图、小黑板、幻灯。 教学设计: 一、情境导入: 同学们,看谁来了?(4只小猴)。它们现在饿了想去摘桃子。我们看看它们一共摘了多少个,好吗? 二、探索新知: 1、出示挂图,学生独立观察,“它们一共摘了几个桃子?” 2、树上一个桃子也没有。 3、试着帮他们分桃子。 4、汇报做法。 0÷4=0 5、继续观察,这时又来了一只小猴子。 6、学生试做。0÷5=0 说一说:0÷7 0÷8 引出: 三、拓展应用 1、试一试 408÷4 612÷3 840÷6 课后反思: 本节课要使学生理解“0除以任何不是0的数都得0” ,探索并掌握两位数除以一位数时,商中间或末尾有0的除法的计算方法,能正确进行计算。但通过学生的反馈情况分析,有些学生对为什么0不能做除数不太理解。 相关链接:教学设计 北师大版三年级教学设计
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