第四单元年、月、日(4课时)2 教案教学设计(人教新课标三年级第六册) |
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3第三课时 教学内容:教科书第52--53页上的内容。 教学目的:使学生学会应用24时计时法,能够进行一些简单的时间问题的计算。 教学重点:时间单位24时计时法的应用。 教学关键:教学中注意联系实际。提高学生的学习的兴趣,使学生初步了解24时的基本含义以及相互关系。 教学过程: 一、引入 1、揭题 让学生看课本52页图,问:你们看到了什么?21:00表示几时?今天我们就来学习一个新的计时法。(板书:24时计时法) 二、用24时表示时间 1、我们的钟面时针一周要几小时?那一天要转几周? 2、那一天一共有几个小时呢?(24) 3、所以我们把从0到24时的计时方法叫做24时计时法。 4、用24时表示下午和晚上的时间: 早上从1时到12时就用1——12时来表示。 但时从中午12时开始,下午1时我们用24时计时法又该怎么表示呢? 同学们讨论一下? 5、那下午2时用24时计时法又怎么表示呢? 6、小结方法: 同学们怎么样很快的知道我们通常习惯的表示时间的方式,改成用24时计时法来表示? 下午以后的时间只要用12加上我们通常说的几时就可以得到24时计时法表示的时间 比如:晚上9时 就用12+9=21 所以就时21时。 三、习简单的时间计算 1、教学例三 学生说题意:下午2时40分从北京坐火车,17时45分到达石家庄。路上用了多少时间? 2、学生讨论。 3、汇报:你是怎么计算的? 4、师生共同总结:1、统一时间表示法。 2、用图表示 3、用24时计时法计算经过时间,只要到达时刻减去发车时刻,就是经过时间。 四、练习: 1、抢答比赛:老师说时间学生说24时计时法表示。 2、完成课本P53页 做一做。 3、完成练习13的第一题。 4第四课时 教学内容:练习十三 教学目标:通过练习,让学生能比较熟练的运用24时表示法,并能准确的计算出一天内经过的时间。 教学重难点:简单的时间计算。 一、复习。 1、用24时计时法表示出下面的时刻: 下午4时是( )时 上午8时是( )时 晚上10时是( )时 深夜12时是( )时 2、13时是下午( )时 17时是下午( )时 21时是晚上( )时 14时是下午( )时 3、连线 18:06 23:38 5:00 13:00 下午6:06 晚上2:00 下午5:00 早上5:00 4、和平街新设一个邮筒,需要在邮筒上标出3次信,早上8时30分第一次取信,以后每隔4消失取一次信,请你标出每次取信的时间。 5、春雷画展每天的开放时间是8:00——17:00,这个画展每天展出多长时间? 6、看图填空(图在课本55页) 春风饭店晚上的营业时间是从下午 到晚上 。 一天共营业多长时间? 你还能提出什么问题? 7、在括号里填上合适的数 洋洋晚上9时睡觉,第二天早上6时起床,她一共睡了( )小时。 课外小组14:30开始活动,经过1小时20分结束,结束时间是() 8、一场球赛,从19时30分开始,进行了155分,比赛什么时候结束? 5第五课时 教学内容: 活动课制作年历 教学目的: 通过让学生制作年历,让他们能巩固本单元所学的平润年的知识,并且让学生我国的一些节日,培养学生的爱国意识及动手能力,拓宽学生的知识面。 教学过程: 一、引入 同学们,平时我们要知道今天是几号,怎么办? 你们见过什么样的年历呢 ? 今天我们来做一个年历好不好? 二、活动 要制作一个年历有哪些步骤呢? 师生共同总结:要确定1月1日是星期几。 休息日和一些节日要用其他颜色标出。 如何布局,如何分工。 让学生小组合作 三、作品交流。 你觉得哪组的作品好,好在什么地方? 6第六课时 数学三年级下册第三单元“统计”测试题 班姓名 等级 家长签字 一、下面是叮当书店今年一月售书情况统计表。(25分) 种类科普文艺侦探卡通 册数500500100700 请你将右边的统计图补充完整。 1、你认为书店老板应该多进一些什么书?为什么? 二、把统计图补充完整(35分) 4种电脑价格统计图 姓名张平刘玲孙伟于兰 体重/千克26323032 (1)B种电脑比C种电脑贵多少元钱? (2)你还能提出什么问题?请提出来并解决。 三、4人小组的体重如下表(10分) 这一小组同学的平均体重是多少千克? 四、看图回答问题(30分) (1)哪个季度的月平均销售量多?多多少? 2 相关链接:教学设计 人教新课标三年级教学设计
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