《时、分、秒》单元教学设计 (人教新课标三年级第五册)

小学数学教学资源网数学教案教学设计 手机版


 

一、本单元知识框架



二、单元学习内容的前后联系

三、学生学习情况分析 

本单元是在学习了整时,半时,初步认识钟面上的时针和分针,会读写几时几分,知道1时=60分的基础上,学习时间单位“秒”。根据上学期学生平时的测评情况和课前对学生的一个预测,本班学生基本会正确读写整时和半时(少部分要通过别人的提醒),知道时针和分针,已忘记钟面上大格小格的部分知识,知道1时=60分,但对于几时几分的两种表示方法需要复习,对看几时几分的知识也需要复习。

四、单元学习目标

1.认识时间单位“秒”,建立秒的时间观念。

2.学会用时间单位进行简单的计算。

3.培养爱惜时间的意识和习惯。

五、教学重点、难点

教学重点:认识时间单位“秒”,建立秒的时间观念。学会用时间单位进行简单的计算。

教学难点:认识时间单位“秒”,建立秒的时间观念。

六、单元评价要点

1、认识时间单位“秒”,建立秒的时间观念。

2、学会用时间单位进行简单的计算。

七、各小节教学目标及课时安排

本单元计划课时数:5节

教学内容 教学目标 计划课时 授课日期

复习 1、复习有关钟面上的知识。

2、复习几时几分的读与写。 1

秒的认识 1.认识时间单位秒,知道1分=60秒。

2.建立1分,1秒的时间概念。 1

时间的计算(例1、2) 1、会时间单位之间的简单的换算。

2、会计算简单的经过时间。 1

填一填 1、通过设计时间表,调查作业时间,睡眠时间等活动,巩固对时间的认识和计算,养成珍惜时间和合理安排时间的好习惯。

2、培养获得信息的意识和能力,体验数学与生活的联系。 1

单元测试及分析 检测本单元的学生学习情况,及时进行查漏补缺 1

合     计 5

 

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载




下载该资料的word文档
(内含完整公式图片)

点此察看与本文相关的其它文章』『搜索相关课件


上一篇】【下一篇  【教师投稿】 
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955