《时、分、秒》单元教学设计 (人教新课标三年级第五册)
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一、本单元知识框架



二、单元学习内容的前后联系

三、学生学习情况分析 

本单元是在学习了整时，半时，初步认识钟面上的时针和分针，会读写几时几分，知道1时=60分的基础上，学习时间单位“秒”。根据上学期学生平时的测评情况和课前对学生的一个预测，本班学生基本会正确读写整时和半时（少部分要通过别人的提醒），知道时针和分针，已忘记钟面上大格小格的部分知识，知道1时=60分，但对于几时几分的两种表示方法需要复习，对看几时几分的知识也需要复习。

四、单元学习目标

1．认识时间单位“秒”，建立秒的时间观念。

2．学会用时间单位进行简单的计算。

3．培养爱惜时间的意识和习惯。

五、教学重点、难点

教学重点：认识时间单位“秒”，建立秒的时间观念。学会用时间单位进行简单的计算。

教学难点：认识时间单位“秒”，建立秒的时间观念。

六、单元评价要点

1、认识时间单位“秒”，建立秒的时间观念。

2、学会用时间单位进行简单的计算。

七、各小节教学目标及课时安排

本单元计划课时数：5节

教学内容 教学目标 计划课时 授课日期

复习 1、复习有关钟面上的知识。

2、复习几时几分的读与写。 1

秒的认识 1．认识时间单位秒，知道1分=60秒。

2．建立1分，1秒的时间概念。 1

时间的计算(例1、2) 1、会时间单位之间的简单的换算。

2、会计算简单的经过时间。 1

填一填 1、通过设计时间表，调查作业时间，睡眠时间等活动，巩固对时间的认识和计算，养成珍惜时间和合理安排时间的好习惯。

2、培养获得信息的意识和能力，体验数学与生活的联系。 1

单元测试及分析 检测本单元的学生学习情况，及时进行查漏补缺 1

合     计 5

 

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