《位置与方向》单元教学建议 教案教学设计(人教新课标二年级第六册)
小学数学教学资源网 → 数学教案 → 教学设计 手机版


体育西路小学  林练

一、单元知识框架

二、单元学习内容的前后联系

三、单元教学目标

1、通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。

2、结合具体情境，认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

3、会看简单的路线图，并能描述行走的路线。

四、单元知识点列表

编号 知识点 内容

321-01 认识东、南、西、北四个方向 第3页例1

321-02 会辨认地图上的“上北、下南、左西、右东”四个方向。 第4页例2

321-03 会看简单的线路图（四个方向），并能描述行走的路线。 第5页例3

321-04 认识东北、东南、西北、西南四个方向 第8页例4

321-05 会看简单的线路图（八个方向），并能描述行走的路线 第9页例5

，五、各知识点的教学建议

知识点 321-01认识东、南、西、北四个方向

教学建议 1、要记住辨认方向的方法：上北、下南、左西、右东

2、在判断四个方向时，可在指定的观察点上用箭头标出四个方向，再进行判断。

评价要点 会辨认东、南、西、北四个方向

评价样例 A级（易）：教材第3页例1

B级（中）：小兔、小熊、小狗、小马和小猴的家住在同一片树林里，小熊的家住在小猴家的西面，在小兔家的南面 ，小熊家的南面是小狗家，西面是小马家，请你画出这几个小动物家的位置。

答案：               北

分析：由于没有提供其中一只小动物的方位，是全部需要自己去判断并画下来，因此大大增加了难度。在解答时关键是先画好四个方向，再看是已谁为观察点。

C级（难）：无

知识点 321-02会辨认地图上的“上北、下南、左西、右东”四个方向。

教学建议 1、要记住辨认地图“上北、下南、左西、右东”的方法。

2、在判断四个方向时，可在指定的观察点上用箭头标出四个方向，再填写地点。

评价要点 会辨认地图上的“上北、下南、左西、右东”四个方向。

评价样例  A级（易）：教材第4页例2

B级（中）：

（1）小明从家出发向（    ）走，然后向（    ）走，再向（    ）走就达到小丽家。

（2）小刚从家出发向（    ）走，然后向（    ）走，再向（    ）走就达到小丽家。

C级（难）：无

知识点 321-03会看简单的线路图（四个方向），并能描述行走的路线

教学建议 在观察点的位置用箭头标出四个方向后再填空。

评价要点 会看简单的线路图（四个方向），并能描述行走的路线

评价样例 A级（易）：教材第5页“做一做”

B级（中）：

（1）小红上学的路线是：从家向      走了      米，又向     走了      米达到学校。

（2）小兰上学的路线是：从家向      走了      米，又向     走了      米，再向      走了     米达到学校。

（3）小明上学的路线是：从家向      走了      米，又向     走了      米达到学校。

（4）（     ）上学的路程最长，（     ）上学的路程最短，多走（    ）米。

C级（难）：

分析：除了要辨认方向外，在画线段的时候还要进行单位间换算。

错例展示：

错例1：东、西方向错误

错例2：南、西方向错误

错例3：没认真读题

小结：本次小测每班44人，其中每班2-3人不能正确辨认四个方向。其中每班都有1-2人错像例3的错误。

知识点 321-04认识东北、东南、西北、西南四个方向，给定一个方向辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

教学建议 先标出东、南、西、北四个方位后再继续标出东北、东南、西北、西南四个方向

评价要点 会辨认东北、东南、西北、西南四个方向，给定一个方向辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

评价样例 A级（易）：教材第8页例4

B级（中）：教材第12页第5题

分析：看地图找方向比看线路图找方向难些，原因是走的线路不像线路图是笔直的路线，它是弯弯曲曲的，在视觉上较难辨认方向。解答时仍然按照先找准观察点----在观察点上画出“上北、下南、左西、右东”四个方向，这样准确性会高。

C级（难）：无

知识点 321-05会看简单的线路图（八个方向），并能描述行走的路线

教学建议 已指定观察点为中心画出八个方向后再填空。

评价要点 会看简单的线路图（八个方向），并能描述行走的路线

评价样例 A级（易）：《标准》第85页例33

在进行第2次小测时，考点是检测学生是否能正确会看简单的线路图（八个方向）。发现学生对“西北、西南、东北、东南”四个方向的掌握错误率较高，数站点个数不知道从哪个站点开始数起。

解决方法：可以提醒学生在观察点上画出“东、南、西、北”四个方向，然后观察到达的地点是在观察点的“左上、左下、右上或右下”方位，从而再次确定是在“东北、西北、东南或西南”方向。

B级（中）：教材第12页第6题

C级（难）：

下面是小松鼠送信的路线，请依据小松鼠送信的路线，在方格图上确定小山羊家、小兔家、梅花鹿家和小狗家的位置。

小松鼠向北走2格到梅花鹿家→向东走1格→向南走1格到小兔家→向东走2格→向南走1格到小山羊家→向东走1格→向北走2格到小狗家

分析：不仅要辨认方向，还有数格填写。解答时最好在表格的框外标出“东、南、西、北”后再根据题目要求细心填写。

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心



下载该资料的word文档
(内含完整公式图片)

『点此察看与本文相关的其它文章』『搜索相关课件』


【上一篇】【下一篇】  【教师投稿】 
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955