三年级下册数学第七单元小数的初步认识导学案设计 (人教新课标三年级第六册) |
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年级 科目 单 元 课 型 课 题 单位 设计教师 三年 数学 七单元 学案导学 小数初步认识 靠山 王艳秋 学习 内容 人教版小学数学三年级教材下册88~89页 学习 目标 1、结合生活实际认识小数,知道以米为单位或以元为单位的小数的具体含义,懂得十分之几的分数可以用一位小数表示。 2、了解小数各部分的名称,会读、写小数,并能正确区分整数和小数。 3、联系生活实际,在引导学生进行简单小数与分数改写,以及用小数表示相邻单位进率换算的过程中,渗透转化的思想,培养学生自主探究与发现的意识。 重点 难点 初步理解以米或元为单位的一位小数的含义,能正确地读写小数。 初步理解以米或元为单位的一位小数的含义,能正确地读写小数。 学 习 过 程 学 习 过 程 学 案 导 案 独立尝试 (我会填) 商品名称 价格/元 表示 火腿肠 5.98 元 角 分 牛奶 0.85 元 角 分 面包 2.60 元 角 分 说说什么叫小数。2.3读作: 创设情境,使学生愉快走进新知的学习 鼓励学生认真看图思考用已有知识勇敢的写出自己知道的,体会不同的表示方法。教师巡视,掌握学情。 学生先自学然后组内交流组 际交流,总结什么是小数以及小数的读法和写法。 质疑,解难, 教师点拨,扫除障碍。 新课标第一网 学生独立答题 汇报交流 自 主 学 习 (我会自学)学习例1 1、仔细观察图并阅读内容你知道的数学信 息是1分米是 米,还可以写成 米。 3分米是 米,还可以写成 米。 2、自己试着填写: 1厘米是 米,还可以写成 米。 3厘米是 米,还可以写成 米。 18厘米是 米,还可以写成 米。 3、王东身高1米30厘米,写成小数是 米。 4、汇报比较各自填写法(说出道理) 5、总结改写的方法。 交流平台 我想和大家交流的问题 知识运用 一、综合性练习(连线) 0.6 三点七 0.3 八点九 3.7 十点五 12.4 零点三 10.5 零点六 8.9 十二点四 二.提高性练习: (1)表示十分之四的数可以写成( ),也可以写成( )。 (2)0.3里面有( )个十分之一,10个0.1是( ) (3)7角是( )元,还可以写成( )元。 盘点收获 现在请你谈一谈,这节课通过自己的努力,你都有什么收获? 相关链接:导学案 人教新课标三年级导学案
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