开发区小学二年级数学科目集体备课教案复习(1) 本课初备 (苏教国标版二年级第三册)

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备课时间:2009年9月16日

课题:复习(1)本课初备 课时 共 2课时,本课第1课时 个人复备栏

闵燕妮

教学目标:

1、使学生熟记1~6的乘法口诀,了解乘法口诀排列的一些规律。

2、能运用口诀正确熟练地进行口算。

重点难点:



课前准备:

1~6的乘法口诀表,小黑板

教学过程:

一、揭题引入

这一单元我们学习了1~6的乘法口诀。今天,我

们复习已学过的乘法口诀。要求小朋友能熟练地背出这些乘法口诀,还要能用这些口诀很快地进行乘法口算。

二、整理1-6乘法口诀

1、引导学生看书第2题

提问:这是我们学过的1~6的乘法口诀,你能在空格里填上合适的口诀吗?学生独立填写,集体订正。

2、出示1~6的乘法口诀表

(1)横着看,你发现什么规律?同桌讨论,指名说。

老师根据学生的回答小结:横着看,口诀的排列与我们学习时的顺序一样,第1行是1的乘法口诀,第2行是2的乘法口诀,……一行一行排到6的乘法口诀。

让学生横着背。齐背,同桌互相背,指名背。

(2)竖着看,你发现什么规律?同桌讨论,指名说。

小结:竖着看,每一行中口诀的第一个数相同,第二个数从小到大排列,也就1个几1行、2个几1行……这样排列的。

让学生竖着背,齐背,同桌互相背。

(3)拐弯看,要说明先横后竖地读

小结:拐弯看,先横后竖,如一二得二、二二得四、二三得六……都是与2有关的口诀,……

让学生试着拐弯背。

(4)师生共同对口令,同桌对口令

(5)找出只能计算一道乘法算式的口诀,并说出乘法算式。

(6)在其他的口诀中选一句,说出两道乘法算式。同桌合作完成。

三、综合运用

1、做第4题,青蛙过河

小青蛙想到河对岸去,你们能帮帮它们吗?要求分男女生比赛两次,集体评讲。

2、做第5题,口算练习

限时练习,同桌互改,反馈,找到错因,及时纠错

3、做第6题

讲清题意,学生独立完成后,说说怎样想的

4、在○里填上>、<或=

2×3○6-3   20○3×8  2×4○4×2  5+1○5×1

学生完成后,核对答案,说说怎么做的

5、做第1题

第1小题独立完成;第2小题要求在后面写出得数。

补充:5+5+5=□×□=□ 1+1+1+1=□×□=□

     □×□=□+□(填相同的数)

板书设计:



练习设计:

1、在○里填上>、<或=

6×4○20  16○3×6  5×4○4×5  1+1○1×1

2、在(  )里填上合适的数

(   )×3=15       4×(  )=4

(   )×6=(   ) (   )×(  )=12

学生完成后,集体评讲,反馈

教后记:

参加备课人员 陈志海  朱殿祥  闵燕妮 凌加宝  徐文兰  吴兆和

 

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