开发区小学二年级数学科目集体备课教案复习(1) 本课初备 (苏教国标版二年级第三册) |
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备课时间:2009年9月16日 课题:复习(1)本课初备 课时 共 2课时,本课第1课时 个人复备栏 闵燕妮 教学目标: 1、使学生熟记1~6的乘法口诀,了解乘法口诀排列的一些规律。 2、能运用口诀正确熟练地进行口算。 重点难点: 课前准备: 1~6的乘法口诀表,小黑板 教学过程: 一、揭题引入 这一单元我们学习了1~6的乘法口诀。今天,我 们复习已学过的乘法口诀。要求小朋友能熟练地背出这些乘法口诀,还要能用这些口诀很快地进行乘法口算。 二、整理1-6乘法口诀 1、引导学生看书第2题 提问:这是我们学过的1~6的乘法口诀,你能在空格里填上合适的口诀吗?学生独立填写,集体订正。 2、出示1~6的乘法口诀表 (1)横着看,你发现什么规律?同桌讨论,指名说。 老师根据学生的回答小结:横着看,口诀的排列与我们学习时的顺序一样,第1行是1的乘法口诀,第2行是2的乘法口诀,……一行一行排到6的乘法口诀。 让学生横着背。齐背,同桌互相背,指名背。 (2)竖着看,你发现什么规律?同桌讨论,指名说。 小结:竖着看,每一行中口诀的第一个数相同,第二个数从小到大排列,也就1个几1行、2个几1行……这样排列的。 让学生竖着背,齐背,同桌互相背。 (3)拐弯看,要说明先横后竖地读 小结:拐弯看,先横后竖,如一二得二、二二得四、二三得六……都是与2有关的口诀,…… 让学生试着拐弯背。 (4)师生共同对口令,同桌对口令 (5)找出只能计算一道乘法算式的口诀,并说出乘法算式。 (6)在其他的口诀中选一句,说出两道乘法算式。同桌合作完成。 三、综合运用 1、做第4题,青蛙过河 小青蛙想到河对岸去,你们能帮帮它们吗?要求分男女生比赛两次,集体评讲。 2、做第5题,口算练习 限时练习,同桌互改,反馈,找到错因,及时纠错 3、做第6题 讲清题意,学生独立完成后,说说怎样想的 4、在○里填上>、<或= 2×3○6-3 20○3×8 2×4○4×2 5+1○5×1 学生完成后,核对答案,说说怎么做的 5、做第1题 第1小题独立完成;第2小题要求在后面写出得数。 补充:5+5+5=□×□=□ 1+1+1+1=□×□=□ □×□=□+□(填相同的数) 板书设计: 练习设计: 1、在○里填上>、<或= 6×4○20 16○3×6 5×4○4×5 1+1○1×1 2、在( )里填上合适的数 ( )×3=15 4×( )=4 ( )×6=( ) ( )×( )=12 学生完成后,集体评讲,反馈 教后记: 参加备课人员 陈志海 朱殿祥 闵燕妮 凌加宝 徐文兰 吴兆和 相关链接:教学设计 苏教版二年级教学设计
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