| 动物餐厅 教学案例(北师大版一年级第一册) |
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教学目标: 1通过创设动物餐厅的有趣情境,感知并会比较100以内数的大小. 2初步感受一列数蕴涵的规律. 3激发学习兴趣, 培养数学实践能力. 教学重点:正确比较两数的大小关系 教学难点:发现规律分析应用 教学准备:计数器 教学过程: 一 创设情境,展开新课 1 师:听说动物王国新开了一家动物餐厅,小朋友们让我们一起去参观一下. 引导学生观察主题图画自己发现了问题得出结论. 小猴拿了几个盘子? 机灵狗拿了几个盘子?谁拿的盘子更多一些? 你能用学过的数学符号表示出来吗 21>18 或 18<21 (复习一下大于,小于号的表示方法) 2 看珠写数,比大小(填一填的内容) 二 练习巩固 1比大小 2 作客 小猴和小熊分别想请一些数字宝宝到家里做课,仔细看一看他们都欢迎那些数字宝宝,看好了把数字宝宝领到他们的家里去作客.可别搞错 3 按顺序填数 4 想一想,接着画下去. 三 布置作业 小调查 我们学校一年级有几个班?每班有几个人?哪个班人数最多?哪个班人数最少? 相关链接：教学案例 北师大版一年级教学案例
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